Приказ № 05-02-2-61/22 от 1 февраля 2022г.

О проведении основного этапа исследования PISA в 2022 году

В соответствии с приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки и Министерства просвещения Российской Федерации  от 6 мая 2019 г. № 590/219 (с изменениями от 24.12.2019 № 1718/716) «Об утверждении Методологии и критериев оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся» и в целях подготовки к проведению основного этапа исследования PISA (Programme for International Student Assessment) в 2022 году в Республике Дагестан

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Провести основной этап исследования PISA-2022 (далее – исследование) в соответствии с планом-графиком в муниципальных общеобразовательных организациях Республики Дагестан, которые вошли в выборку, согласно приложению № 1.

2. Региональному оператору проведения исследования ГБУ ДПО РД «Дагестанский институт развития образования» (Ахмедова Г.А.):

2.1. Обеспечить информационное и организационно-методическое сопровождение проведения исследования.

2.2. Осуществлять мониторинг хода выполнения мероприятий участниками исследования согласно установленному плану-графику.

3. Рекомендовать руководителям органов, осуществляющих управление в сфере образования муниципальных районов и городских округов Республики Дагестан, участвующих в проведении исследования:

3.1. Довести настоящий приказ до сведения образовательных организаций.

3.2. Оказать организационное содействие в проведении исследования в соответствии с требованиями.

4. ГКУ РД «Информационно-аналитический центр» (Алиев М.Н.) разместить настоящий приказ на официальном сайте Минобрнауки РД в информационно-коммуникационной сети «Интернет» (www.dagminobr.ru).

5. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя министра Далгатову А.О.

Приложение: на 1 л. в 1 экз.

Временно исполняющий

обязанности министра                                                                                               Я. Бучаев