Итоги республиканского конкурса «Лучший проект года на иностранном языке»

В ДИПКПК 25-26 апреля 2013 года состоялось знаменательное событие – впервые в Дагестане прошел республиканский конкурс «Лучший проект года на иностранном языке».

На конкурс поступило 59 проектов, допущено к защите – 30.

Тематика защищаемых проектов была разнообразной, современной, актуальной, например: «Я и мой мир», «Проблемы молодежи», «Будущее моей Республики», «Блог моей школы в Internet», «Открытия, которые потрясут мир», «Здоровый образ жизни - что это?», «Кругосветное путешествие» и др.

Проекты представили все города (кроме г.Хасавюрт) и следующие районы: Ботлихский, Кайтагский, Сулейман-Стальский, Казбековский, Карабудахкентский, Агульский, Хасавюртовский, Ногайский, Буйнакский, Акушинский и Кизилюртовский районы.

Основными критериями оценивания проектов были актуальность темы (проблемы), содержательность, умение сделать презентацию проекта, убедительность, логичность, эмоциональность. Кроме этого, оценивалось умение вести диалог с членами жюри: защитить проект, отвечая на вопросы, отстаивать свою точку зрения.

Жюри, состоявшее из преподавателей Даггосуниверситета и Даггоспедуниверситета, было строгим и компетентным.

Победители и призеры конкурса:

Английский язык:

1 место: Гасанов Мухтар, Кизлярская гимназия №6 г. Кизляра;

2 место:  Ибрагимова Ашура, СОШ №4 г. Кизилюрта;

2 место: Казиев Иса, Центр дополнительного образования детей г.Дербента;

3 место:  Акаева Шерпив, НОУ «Гулливер» г. Махачкалы;

3 место:  Ахмедова Милана, гимназия №7 г. Каспийска;

3 место:  Абдулатипов Камиль, Атланаульская СОШ Буйнакского района.

Немецкий язык:

3 место:  Гаджиагаева Наида, СОШ №1 г. Дагестанские Огни.

Французский язык:

2 место: Курбаналиева Р.Р. – Султанянгиюртовская СОШ Кизилюртовского района.

Участники конкурса получили похвальные грамоты за активное участие в подготовке и защите своих проектов.

Главным недостатком в организации данного конкурса было то, что руководители районных и городских управлений образования, директора школ, учителя иностранных языков не обратили внимание на то, что конкурс в равной мере касался всех иностранных языков, а не только английского: по немецкому и французскому языкам было всего по два представителя. Этот факт должен стать предметом обсуждения на местах.

Однако в целом конкурс оставил благоприятное впечатление.

Поздравляем всех учащихся и их учителей, принявших участие в конкурсе. Он выявил талантливых школьников, владеющих иностранными языками на высоком уровне, способных принять участие в межкультурной коммуникации, зеркальном обмене культур.