Издательская группа «ДРОФА»-«ВЕНТАНА-ГРАФ»-«Астрель» провела серию семинаров для педагогов Дагестана

 15 марта 2016 г. в Махачкале  прошел научно-практический  семинар  для  педагогов  начального образования  «Образовательный процесс в условиях реализации ФГОС НОО: средства достижения планируемых результатов», который был направлен на повышение качества начального общего образования и  совершенствование системы оценки достижения планируемых результатов  в условиях реализации ФГОС НОО посредством использования в образовательном процессе современных УМК. 

На семинаре были обсуждены следующие вопросы:

Система УМК «Начальная школа ХХI века» как учебно-методический ресурс достижения требований ФГОС НОО.

Возможности электронной формы учебника в конструировании современного урока в начальной школе.

Современные подходы к контрольно-оценочной деятельности в свете требований ФГОС НОО.

В семинаре приняли участие около двухсот учителей начальных классов из всех городов и районов Республики Дагестан.

По итогам семинара слушатели высоко оценили общепедагогические и методические характеристики системы УМК «Начальная школа ХХI века». Участники семинара согласились с тем, что использование данной системы в практике работы школ позволит значительно повысить качество образования в начальных классах. Многие высказали пожелание перейти на работу по данной педагогической системе. 

17 марта в г.Хасавюрте, 18 марта в г.Дербенте, 19 марта в г.Махачкале  были проведены методические  семинары  для  педагогов  основного общего образования на двух секционных площадках: для учителей истории по теме «Новые подходы к обучению истории в условиях реализации ФГОС и перехода на историко-культурный стандарт» (на примере УМК «История России» издательства «ДРОФА») и для учителей математики по теме «Информационно-методическое обеспечение учебного процесса по математике средствами объединенной издательской группы «ДРОФА»-«ВЕНТАНА-ГРАФ»-«Астрель».

Учителя истории получили рекомендации по переходу на новую линейную систему обучения истории в рамках реализации историко-культурного стандарта посредством использования в образовательном процессе современных УМК. Слушатели высоко оценили общепедагогические и методические характеристики  УМК «История России» И.Л.Андреева – О.В.Волобуева. Большинство учителей отметили, что данный УМК позволяет организовать активную самостоятельную деятельность учащихся на уроке, мотивирует на изучение истории, содержит большой познавательный потенциал, а компоненты УМК обеспечивают учителям широкие возможности для подготовки современного урока.

На секции  учителей математики обсуждались особенности структуры и содержания линий УМК «Математика», «Алгебра», «Геометрия» авторов А.Г.Мерзляк, В.Б.Полонского, М.С.Якир, обеспечивающие преемственность с исключенными из Перечня учебниками Виленкина и Мордковича. Также была рассмотрена возможность использования электронной формы учебника в конструировании современного урока.

Участники семинаров согласились с тем, что использование данных УМК в практике работы школ позволит значительно повысить качество образования, реализовать требования ФГОС. 

Пресс-служба Минобрнауки РД