Послание Президента РФ к Федеральному Собранию

Глава государства изложил свою позицию по основным направлениям внутренней и внешней политики.  Что касается образования, Дмитрий Медведев сказал следующее:

  

- Воспитание будущих поколений самым тесным образом связано с модернизацией системы образования. В ходе реализации инициативы "Наша новая школа" уже обновлен стандарт начальной школы. подготовлены стандарты для среднего и старшего звена. Важно и то, что в год учителя появились квалификационные требования к педагогам, порядок их регулярной аттестации и их профессиональной переподготовки.учителям надо создать возможности для стажировки в лучших школах и повышения квалификации в ведущих вузах страны. В 2011 году на эти цели из федерального бюджета планируется выделить более двух миллиардов рублей.

  

Однако свою поддержку должны оказать и региональные, и муниципальные органы.

  

Школьные учителя обладают властью, о которой премьер-министры могут только мечтать, говорил когда-то Уинстон Черчилль. Сегодня эту власть надо направить на то, чтобы раскрыть способности каждого ребенка и максимально подготовить его к выбору профессии.

Поэтому, на мой взгляд, требуется уделить внимание на следующее:

  

Первое. В течение 2011 года для каждой школы надо создать проект школы будущего, видение того, как может развиваться школа. Разработка таких проектов – это дело прежде всего учителей, нынешних и бывших учеников, родителей. Но я считаю, что региональные власти могли бы разработать механизмы их реализации, привлекая в необходимых случаях бизнес.

  

Второе. Необходимо завершить создание общенациональной системы поиска и поддержки талантливых детей. Возможность развивать свои способности уже с раннего возраста должны иметь все, вне зависимости от уровня доходов, социального положения родителей и места жительства семей. Поручаю правительству учесть эту рекомендацию при внедрении новых образовательных стандартов и разработать норматив подушевого финансирования на педагогическое сопровождение одаренных детей.

  

Третье. Современные дети не такие, какими были мы. Всякое поколение отличается от предыдущего. Они отлично ориентируются в мире коммуникаций, привыкли к новым способам поиска информации, любят пользоваться самыми разными технологическими новинками. И правильно подмечено, что никто в мире не чувствует новых вещей сильнее, чем дети. Использование в обучении самых современных информационных программ и высокотехнологичных продуктов надо сделать нормой и обязательно предусмотреть в новых стандартах. И учителя должны всему этому обязательно учиться. Недопустимо, когда в школе ученики понимают современные коммуникации лучше, чем учителя. Учителя должны в этом разбираться.

  

Четвертое. Воспитание детей это не только системы образования, но и отечественные культуры общества в целом. Нам необходимо создать новые качественные фильмы, и они должны быть интересны современным детям. Давайте вспомним, какое влияние на развитие целых поколений оказывало к примеру захватывающая научная фантастика, когда мы все читали ее, которая увлекала ребят и звала совершать собственные открытия. Целое поколение выросло на этих книжках.

  

Пятое. Больше внимания нужно уделять патриотическому воспитанию молодежи. Необходимо серьезно обновить эту работу. Но некоторые традиционные работы, например, военно-патриотические игры востребованы и сегодня. Они вырабатывают и командный дух, и сильный характер, и формируют навыки поведения в самых сложных условиях. Особо отмечу значение деятельности отрядов, устанавливающих имена погибших солдат. В этот год, год юбилея Победы, они многим помогли узнать места захоронения своих близких. В таких экспедициях молодежь, действительно, получает навыки истинного патриотизма, не показного, а истинного. Я давал правительству поручение активизировать поисковую работу, привести в порядок воинские памятники, мемориалы. У нас еще не все с этим благополучно. Но я считаю, что все власти должны заниматься этим постоянно, а не только в юбилейный год.

  

Шестое. Стратегический приоритет политики в сфере детства – это формирование и развитие ценностей здорового образа жизни. Разумеется этот вопрос касается не только детей. Мы, старшие, сами должны подавать соответствующий пример. Всему нашему обществу пора преодолеть инфантилизм в вопросах здорового образа жизни. Не воспитывая себя, сложно воспитать своих детей, как отмечал еще Лев Толстой. Между тем в России 80% граждан не занимаются физкультурой и спортом – 4/5 населения. У нас один из самых высоких в мире уровень курения. При этом возраст приобщения к табаку и алкоголю постоянно снижается. Те, кто продает алкогольную продукцию несовершеннолетним, должны помнить, что за этим последуют санкции вплоть до уголовной ответственности