Рособрнадзор продолжает национальные исследования качества образования в начальной школе

14 апреля 2015 г. при поддержке Рособрнадзора проводится национальное исследование качества образования (НИКО) в начальной школе.

Общее количество участников НИКО начального общего образования – 70 тысяч  человек из 1499 школ 80 субъектов РФ (в том числе в Республике Крым – 15 школ).

В рамках НИКО исследуются предметные результаты обучения выпускников начальной школы по русскому языку, математике, предмету "окружающий мир", а также метапредметные результаты и уровень сформированности универсальных учебных действий.

Исследования проводятся анонимно. Результаты конкретного участника могут быть зафиксированы только на уровне школы для предоставления родителям и выставления положительных отметок участникам, успешно справившимся с работой.

Результаты исследований могут быть использованы образовательными организациями, муниципальными и региональными органами исполнительной власти, осуществляющими государственное управление в сфере образования, для анализа состояния системы образования и формирования программ её развития.

Использование результатов указанных исследований не предусмотрено для оценки деятельности учителей, школ, муниципальных и региональных органов исполнительной власти, осуществляющих государственное управление в сфере образования.

Обсуждение результатов и перспективных направлений развития системы оценки качества образования проводится ежегодно в рамках межрегиональных конференций по оценке качества образования.

Национальное исследование качества начального образования проводится, прежде всего, в целях осуществления мониторинга первых результатов перехода на ФГОС и направлено на выявление общего уровня подготовки школьников, а также системных тенденций, связанных с реализацией перехода на ФГОС. Кроме того, в рамках исследований предусмотрен сбор научных данных в целях совершенствования содержания образовательных программ начального общего образования, методов и средств обучения в начальной школе.

Исследования проводятся в целях развития единого образовательного пространства в Российской Федерации, совершенствования общероссийской системы оценки качества образования.

Ключевыми особенностями НИКО в начальной школе являются:

- соответствие ФГОС;

- соответствие отечественным традициям преподавания учебных предметов в начальной школе;

- учет национально-культурной и языковой специфики многонационального российского общества.

Отбор для контроля наиболее значимых аспектов подготовки как с точки зрения использования результатов обучения в повседневной жизни, так и с точки зрения продолжения образования в основной школе.