«Состояние образовательных учреждений – отражение нашей состоятельности»

Говоря о пристальном внимании к сфере образования со стороны Главы Республики Дагестан Рамазана Абдулатипова, министра образования, науки и молодёжной политики  Шахабаса Шахова мы подразумеваем внимание к каждому ребёнку, независимо от района его проживания.

Итогом традиционного «объезда выходного дня» подведомственных образовательных учреждений министром образования, науки и молодёжной политики РД  Шахабасом Шаховым стало сегодняшнее  совещание с ответственными чиновниками Минобразования в обветшалой Новомугурухской школе с пришкольным интернатом Чародинского района, которая располагается  вблизи аэропорта «Уйташ»,  в здании старого вокзала с одноимённым названием. Одно из учреждений, которые  не принято было замечать и уж тем более - решать проблемы, копившиеся десятилетиями… 25 лет без какого-либо материально-технического обеспечения существует данная школа, между тем контингент учащихся - 55 человек, а  в прилегающих населённых пунктах потребность в обучении у 230 детей.  «Состояние образовательных учреждений – отражение нашей с вами состоятельности, - подчеркнул Ш.Шахов, обращаясь к ответственным чиновниками Минобразования. - Давайте представим наших с вами детей на месте тех, кто вынужден получать образование в таких плачевных условиях. За руководителями управлений министерства будет закреплена персональная ответственность по конкретным образовательным учреждениям, остро нуждающимся в улучшении условий,  а то и в основательной  реконструкции. Привычно отсиживаться в уютных кабинетах больше не получится. Потрачены огромные  государственные средства, в том числе и на эту школу.  Возникает резонный вопрос – на что потрачены? Сегодня необходимо изыскивать средства, с привлечением и альтернативных источников, для решения острых проблем за короткий период, необходимо успеть  до начала учебного года».

В своём выступлении директор школы Магомед Алиев с некоторым облегчением отметил, что многократные обращения в Министерство образования не давали результатов в прежние годы, несмотря на то что здание - 1914 года постройки  и только на вид кажется пригодным. С  1969 года прошлого столетия в нём располагается образовательное учреждение с пришкольным интернатом, и это  в 6 метрах от железнодорожного полотна! Безусловно, это опасно, так как в разные годы были  случаи гибели детей и учителя под колёсами железнодорожного состава. И других проблем предостаточно: начальная школа вообще расположена в двух спаренных бытовых вагончиках, облицованных  кирпичом,  с пристроенным тамбуром, где размещена кухня-столовая; подъездной дороги нет, водоснабжения нет,  санитарные условия совершенно не соответствуют существующим нормам.

В итоге совещания принято решение о принятии экстренных мер по завершению пристройки для столовой, капитальному ремонту кровли, обеспечению транспортом для перевозки детей, техническому переоснащению компьютерного класса.

Только такими практическими шагами в каждом конкретном случае возможно решение глобальных проблем в целом!