Учебники: проблема несовпадения

Многие школьники и их родители сталкиваются с проблемой при покупке школьных учебников. Когда приобретаешь все нужное, приходишь в школу довольный, что все купил, а оказывается, не подошел год издания учебника. Или бывает, что учебники одного года различаются внешне и по содержанию. В результате книгу нужно менять. Если в одном учебнике  тема дана в начале, то в другом она в конце, а может быть, что ее вообще перекинули на изучение в следующем классе. Например, в учебниках по физике по Перышкину (автор) электрические явления изучаются в конце 8 класса, а по Громову - в начале 9.

В этом году я буду сдавать ГИА, которое усложнили. Теперь для перехода в 10 класс нужно сдать 2 обязательных предмета и 2 по выбору. Я уже точно знаю, что подготовиться и сдать на отлично по учебникам из школьной программы невозможно. Придется прибегать к дополнительным источникам информации. Утешает то, что в продаже имеются специальные тесты.

Конечно, издательствам и авторам выгодно производить разные варианты учебной литературы. Учебники эти волей-неволей приходится приобретать, несмотря на высокую цену. И учителя зарабатывают репетиторством. А как быть ученикам? Что говорить о двоечниках, которым все равно, что печатают в книгах и даже на каком это написано языке. Для них такие «путаницы» лишь новая отмашка за невыполненное домашнее задание.

Возможно, в некоторых школах республики проблемы «несовпадений» возникают реже. Там учителя используют новые технологии, сопровождают урок различными презентациями, и даже если книги будут различаться, проблем это не вызовет. Но большинство дагестанских школ лишены такой возможности. Хочу обратить внимание профильных министерств и ведомств на эту проблему.

Вот что по этому поводу думают другие ученики:

Аня: В учебниках порой предоставляют ненужную, второстепенную информацию. И еще дают иногда непонятные, не касающиеся темы рисунки. Поэтому часто приходится искать в Интернете то, чего не поняла из книжного текста.

Наталья: Из-за подобных неурядиц школьникам трудно усваивать материал. В моем классе не раз такое случалось, что один подготовил 30 параграф, а другой 28. Ну и как быть?

Максим: В моей школе английский старшеклассникам преподают по учебникам Афанасьева, где иностранный изучается с 5 класса, а в других школах по учебникам, в которых английский изучается со 2 класса. Поэтому качество моего «английского» гораздо хуже качества «английского» других школ. Как мне сдать ЕГЭ, если я хочу, допустим, поступить на факультет иностранных языков?

Азиза: У меня возникали такие проблемы, в результате приходилось менять купленный учебник. А стоят они недешево, особенно новые, алгебра 400 руб.,  всего 16 предметов, по которым нужно иметь книги (некоторые в 2-3 частях). Помимо прочего приходится приобретать специальные тесты и рабочие тетради. А детям из малообеспеченных семей вообще тяжело, ведь не во всех школах активно действуют библиотеки.

Газета "Дагестанская правда" 

Выпуск №40

20 января 2015 г.