В Техническом колледж им. Р.Н.Ашуралиева прошла Республиканская научно-практическая конференция «Бережливое мышление: от дошкольного до профессиональн

Республиканская научно-практическая конференция «Бережливое мышление: от дошкольного до профессионального образования» состоялась на базе Технического колледжа им. Р.Н.Ашуралиева.

Мероприятие прошло в рамках реализации гранта Главы РД в области экономики управления по номинации «На поддержку проектов по внедрению технологий бережливого управления в деятельности организаций и учреждений РД» проекта «Формирование системы бережливого мышления в образовательных учреждениях Республики Дагестан»

На пленарном заседании руководитель проекта АО «ПСР» Госкорпорация Росатом Дмитрий Рапьев указал на важность лин-мышления при подготовке специалистов, умеющих гибко реагировать на меняющиеся вызовы современной действительности, владея инструментарием бережливого производства.

Затем руководитель проекта Бережливое Правительство по Республике Дагестан, заместитель начальника Контрольного управления Главы РД Гаджигусейн Гаджиев отметил, что правительство придает большое значение внедрению бережливых технологий в социальные сферы, позволяющие повысить качество предоставляемых услуг населению.

 Начальник отдела по управлению проектами в сфере образования («проектный офис») Министерства образования и науки РД Лариса Вычужанина рассказала о внедрении методов бережливого производства в образовательных организациях республики, способствующих оптимизации учебного процесса.

ГБПОУ РД «Технический колледж имени Р.Н.Ашуралиева» МБОУ «СОШ №59 имени А.Г. Николаева», РМЛИДОД г. Махачкала, МБДОУ «ЦРР-детский сад №31», ГБДОУ РД «Детский сад №92 «Звёздочка» поделились своими трудностями и успехами в применении элементов бережливого производства в своей деятельности. Презентованы методические рекомендации и учебные материалы, где аккумулирован опыт использования инструментов бережливого производства.

Директор ГБПОУ РД «Технический колледж имени Р.Н.Ашуралиева» Мафият Рахманова обозначила значимость основ бережливого мышления на начальных этапах формирования личностных качеств будущих специалистов. Бережливое сознание формируется только при условии комплексной связки садик-школа-колледж.