О развитии системы независимой оценки профессиональных квалификаций

В настоящее время в соответствие со Стратегией развития национальной системы квалификаций Российской Федерации на период до 2030 года (одобрена Национальным советом при Президенте Российской Федерации по профессиональным квалификациям, протокол от 12 марта 2021 г. № 51) реализуются мероприятия по обеспечению своевременного реагирования системы подготовки кадров на изменения требований рынка труда, создаются условия для подтверждения квалификаций, полученных по итогам реализации профессиональных образовательных программ (или их модулей) и основных программ профессионального обучения, в том числе с использованием инструментов независимой оценки квалификации.

Одним из механизмов Стратегии является использование для целей независимой оценки, в том числе совмещенной с итоговой аттестацией, ресурсов организаций профессионального образования.

8 июля 2022 года Национальным советом при Президенте Российской Федерации по профессиональным квалификациям утверждены Приоритетные направления развития системы независимой оценки квалификации на период до 2024 года. Указанным документом предусмотрено расширение практики привлечения организаций, располагающих необходимым оборудованием для проведения независимой оценки квалификаций, в качестве экзаменационных площадок.

Благодаря национальному проекту «Образование» и ряду федеральных проектов образовательные организации смогли серьезно обновить материально-техническую базу и теперь обладают современным оборудованием, позволяющим проводить независимую оценку квалификаций.

Для проведения независимой оценки квалификации работников или лиц, претендующих на осуществление определенного вида трудовой деятельности, образовательные организации могут наделяться полномочиями мест проведения профессионального экзамена (экзаменационных центров) в соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 16 ноября 2016 г. № 1204 и приказом Минтруда России от 19 декабря 2016 г. №759н.

Реализация образовательными организациями полномочий экзаменационных центров способствуют развитию инфраструктуры национальной системы квалификаций. При этом образовательные организации получают возможность, в рамках осуществления нового вида деятельности, для привлечения дополнительных внебюджетных средств, которые могут быть использованы ими в уставных целях.

С учетом изложенного, прошу по возможности оказывать поддержку образовательным организациям (государственным бюджетным учреждениям), в случае их обращения о согласовании возможности использования материально-технической базы, находящейся в их распоряжении, для проведения независимой оценки квалификаций.