Независимая оценка качества образования
Министерством образования и науки Республики Дагестан осуществляется работа по проведению независимой оценки качества условий оказания услуг образовательными организациями Республики Дагестан.
В целях повышения качества образования Вы можете оставить свой отзыв, мнение о качестве условий осуществления образовательной деятельности организациями, заполнив соответствующую форму и направив ее по адресу электронной почты noko_minobrnauki@mail.ru, либо оставив его на сайте bus.gov.ru
Протокол №3 заседания Общественного совета при Министерстве образования и науки Республики Дагестан по проведению независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности организациями от 13.12.2019 г.
Рейтинг государственных общеобразовательных школ-интернатов Республики Дагестан
Рейтинг государственных учреждений профессионального образования РД
Независимая оценка качества образования 2017 года
Протокол заседания Общественного Совета от 20 июня 2017 г. №2
Рейтинг государственных учреждений профессионального образования Республики Дагестан
Рейтинг государственных общеобразовательных школ-интернатов Республики Дагестан
Рейтинг государственных учреждений дополнительного образования Республики Дагестан
Рейтинг государственных общеобразовательных организаций Республики Дагестан
Рейтинг государственных оздоровительных образовательных организаций Республики Дагестан
Рейтинг государственных дошкольных образовательных организаций Республики Дагестан
Протокол заседания Общественного Совета от 13 марта 2017 г. №1
Опубликовано: | 2017-03-18 00:00:00 |
Обновлено: | 2023-02-02 14:29:24 |
Опрос
Существует ли у Вас возможность принимать участие в обсуждении вопросов, касающихся внесения изменений в образовательную программу, реализуемую школой, в связи с наличием у Вашего ребенка ограниченных возможностей здоровья?Да, школа активно привлекает к обсуждению изменении, вносимых в образовательную программу |
Нет |
Затрудняюсь ответить, так как не считаю себя достаточно компетентным в данных вопросах |