Обычная версия сайта Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A
123

Министерство образования и науки
республики Дагестан

Версия для слабовидящих
  • OK
  • Telegram
  • ВКонтакте
  • Rutube
ГЛАВНАЯ МИНИСТЕРСТВО ДОКУМЕНТЫ ПРЕСС-ЦЕНТР ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ ОТКРЫТОЕ МИНИСТЕРСТВО
Деятельность / Информация / Анонсы / 

Видеосеминар по организации и практике психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ

с 9 Марта 2023 по 9 Марта 2023 Анонсы
Видеосеминар по организации и практике психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ

 

Министерство образования и науки Республики Дагестан информирует о том, что 18 марта 2022 года ООО «Центр профессионального обучения» проводит практический видеосеминар (в записи 3 часа) «Организация и практика психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ среднего и старшего звена, включая РАС, СДВГ, ДЦП и сахарный диабет».

Цель видеосеминара: познакомиться с основными направлениями психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ среднего и старшего школьного возраста в условиях инклюзивных классов.

Задачи мероприятия:

разобрать характеристики учащихся с нарушениями развития и нарушениями здоровья, на примере детей с РАС, сахарным диабетом, СДВГ и ДЦП;

узнать методики исследования степени развития психических функций и эмоционально-личностного развития обучающихся 11-14 лет и 15-18 лет;

ознакомиться с проектом «Мир особого ребёнка»;

выстроить коммуникативные навыки с детьми с особыми образовательными потребностями через игры и тематические беседы;

получить практические рекомендации для учителей и родителей по обучению и воспитанию детей с ОВЗ.

Эксперт: Чебан Ксения Сергеевна – психолог, автор тренингов и вебинаров, консультант волонтёров благотворительной организации «Старшие братья и сёстры», консультант сообщества “Between Mom's”.

В программе трехчасового видеосеминара:

Цель и задачи психолого-педагогического сопровождения ребёнка с ОВЗ.

Коррекционная работа. Основные направления (на что важно обратить внимание в рамках образовательного процесса и в рамках внеурочной деятельности).

Сложности ребёнка с ОВЗ в инклюзивных классах (на примере детей с РАС, сахарный диабет, СДВГ и ДЦП).

Методики исследования степени развития психических функций и эмоционально-личностного развития обучающихся 11-14 лет (стиль семейного воспитания, цветовой тест отношений, опросник «Учебная мотивация», методика исключения лишнего).

Практика. Методики исследования степени развития психических функций и эмоционально- личностного развития обучающихся с ОВЗ 15-18 лет (стиль семейного воспитания, цветовой тест отношений, изучение самооценки личности старшеклассника, анкета «мои интересы», тест избирательность внимания, тест эмоций, диагностика различных форм агрессивного поведения, тест агрессивности (Опросник Л.Г. Почебут).

Проект «Мир особого ребёнка».

Развитие коммуникативных навыков через игры и тематические беседы.

Рекомендации учителям по обучению детей с ОВЗ.

Рекомендации родителям по воспитанию детей с ОВЗ и особыми образовательными потребностями.

По вопросам участия и за дополнительной информацией обращаться к куратору проекта Боевой Юлии Олеговне по телефону: тел.: +7 (903) 031-38-63, электронная почта: julia-plakhutina91@mail.ru.


Опубликовано:9 Марта 2023
Обновлено:9 Марта 2023
Навигация

Опрос

Нужны ли общественные наблюдатели на ЕГЭ?
Да, они могут пресечь нарушения на экзамене
Нет, от них никакого толку, нарушения на экзамене они пресечь не могут
Нет, они могут помешать сосредоточиться на выполнении экзаменационной работы
Результаты
Киноуроки в школах России Портал государственных и муниципальных услуг Всероссийская олимпиада школьников Официальный интернет-портал правовой информации