Информация
22 марта 2013 года будет проведен республиканский конкурс, посвященный Всемирному дню воды читать далее |
Республиканский конкурс, посвященный Всемирному дню воды"
В целях развития интеллектуального творчества учащихся и привлечения их к исследовательской деятельности, выявления способных и одаренных учащихся, совершенствования работы по профессиональному самоопределению и ранней профессиональной ориентации учащихся будет проведен конкурс «Лучший проект на иностранном языке» читать далее |
Конкурс «Лучший проект на иностранном языке»
В декабре 2012 года – марте 2013 года Институт экономики РАН, Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации, Санкт-Петербургский государственный экономический университет, Открытый Лицей «Всероссийская заочная многопредметная школа» проводят межрегиональную олимпиаду школьников по экономике «Интеллектуальный марафон имени Н.Д. Кондратьева» читать далее |
Межрегиональная олимпиада по экономике «Интеллектуальный марафон имени Н.Д. Кондратьева»
В ноябре 2012 года - марте 2013 года Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова и Московский государственный институт международных отношений МИД России для Школьников 5-11 классов проводят олимпиаду «Ломоносов» по комплексу предметов «международные отношения и глобалистика» читать далее |
Олимпиада «Ломоносов» по комплексу предметов «международные отношения и глобалистика»
27-29 марта 2013 года на базе гимназии №35 г.Махачкалы будет проведен республиканский конкурс «Лучший учитель родного языка – 2013» читать далее |
Республиканский конкурс "Лучший учитель родного языка - 2013"
Система добровольной сертификации информационных технологий приглашает детские учреждения дошкольного, общего, профессионального и дополнительного образования, детские учреждения культуры, социальной реабилитации и поддержки, детские колонии к участию в новых Всероссийских конкурсах 2012-2013 учебного года. читать далее |
Всероссийские конкурсы детского творчества
Опрос
Достаточно ли серьезны меры, принимаемые к нарушителям ЕГЭДа, опасения за последствия значительно сократили количество нарушителей экзамена |
Нет, принимаемые меры недостаточно серьезны и их необходимо ужесточить |
Меры наказания необходимо смягчить |