Документы
16 Мая 2018 | Информационные письма |
О проведении онлайн марафона «Круг доверия»
скачать документ15 Мая 2018 | Информационные письма |
О проведении республиканского родительского собрания
скачать документ15 Мая 2018 | Информационные письма |
О проведении Всекавказского экологического урока в образовательных организациях
скачать документ15 Мая 2018 | Информационные письма |
О представлении информации
скачать документ15 Мая 2018 | Информационные письма |
О проведении I Международного фестиваля искусства архитектуры «A-FEST»
скачать документ15 Мая 2018 | Информационные письма |
О необходимости закрепления выпускников Республиканского центра дистанционного обучения детей-инвалидов за образовательными организациями, в которых они обучались ранее, по месту их проживания
скачать документ14 Мая 2018 | Информационные письма |
О представлении информации
скачать документ14 Мая 2018 | Информационные письма |
О приглашении к участию в проекте лабиринта – Лес «Межнационального единства»
скачать документ14 Мая 2018 | Информационные письма |
О проведении Всероссийского конкурса «Семья года»
скачать документ14 Мая 2018 | Информационные письма |
О проведении ХII Всероссийского форума «Здоровье нации – основа процветания России»
скачать документ14 Мая 2018 | Информационные письма |
О проведении методического семинар-совещания
скачать документ14 Мая 2018 | Информационные письма |
О проведении единого урока
скачать документ14 Мая 2018 | Информационные письма |
О проведении совещания с участием Председателя Правительства Республики Дагестан А.А. Здунова
скачать документ14 Мая 2018 | Информационные письма |
О проведении Всероссийского конкурса «Успешная школа» в 2018 году
скачать документ14 Мая 2018 | Информационные письма |
О проведении конкурса
скачать документ14 Мая 2018 | Информационные письма |
О выпуске ежегодного интерактивного ресурса для старшеклассников и абитуриентов «Вузы России: навигатор абитуриента – 2018»
скачать документОпрос
Как Вы относитесь к процедуре проведения ЕГЭ?Хорошо, результаты ЕГЭ стали более объективными |
Хорошо, но пристальное внимание со стороны мешает учащимся сосредоточиться на выполнении заданий |
Плохо, не удается воспользоваться шпаргалками |