Документы
29 Сентября 2015 | Информационные письма |
О методических рекомендациях по проведению празднования Дня учителя
29 Сентября 2015 | Информационные письма |
О проведении практического семинара по вопросам выявления и сопровождения детей, проявивших выдающиеся способности
29 Сентября 2015 | Информационные письма |
О направлении банковских реквизитов на получение денежного поощрения лучшими учителями
29 Сентября 2015 | Информационные письма |
О представлении отчета по форме № ЗП-образование
29 Сентября 2015 | Информационные письма |
График сдачи отчетов 2015-2016 учебного года
28 Сентября 2015 | Информационные письма |
О проведении Всероссийского конкурса дневников приемных семей «Наши истории»
25 Сентября 2015 | Информационные письма |
О проведении семинара–совещания
25 Сентября 2015 | Информационные письма |
О необходимости своевременной реализации мероприятий по объявлению торгов, проведению работ, освоению выделенных средств
25 Сентября 2015 | Информационные письма |
Об участии в исследовании оказываемых услуг
23 Сентября 2015 | Информационные письма |
О проведении олимпиады «ПРОФИ-КРАЙ» среди педагогических работников образовательных организаций
23 Сентября 2015 | Информационные письма |
О Всероссийской научно-практической конференции «Здоровьесбережение в образовании»
22 Сентября 2015 | Информационные письма |
О проведении тематических уроков для подготовки детей к действиям в условиях экстремальных и опасных ситуаций
22 Сентября 2015 | Информационные письма |
О направлении аудиоматериалов с инструментальной музыкой «Классика – детям Дагестана» и «Дагестанская музыка – детям»
22 Сентября 2015 | Информационные письма |
О документальном фильме «Расул Гамзатов. Мой Дагестан. Исповедь»
21 Сентября 2015 | Информационные письма |
Об участии детей с ограниченными возможностями здоровья во Всероссийской олимпиаде школьников
21 Сентября 2015 | Информационные письма |
О проведении Всероссийского форума учителей русского языка и литературы
Опрос
Наличие условий для организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидовнеудовлетворительно, не устраивает (условия полностью отсутствуют) |
плохо, не соответствует минимальным требованиям (имеющиеся условия частично удовлетворяют потребностям обучающихся, в частности, предоставлено недостаточное количество мест для обучающихся, неудобное время проведения занятий) |
удовлетворительно, но со значительными недостатками (организованных рабочих мест для обучения и их оснащение удовлетворительны, неудобно время проведения занятий и отсутствуют сопутствующие услуги) |
в целом хорошо, за исключением незначительных недостатков условия соответствуют потребностям, отсутствуют сопутствующие услуги (специально оснащенный туалет, специальные места подхода/подъезда) |
отлично, полностью удовлетворен(а) |