Документы
28 Декабря 2009 | Информационные письма |
О внесении изменений к правилам и нормативам СанПиН
8 Декабря 2009 | Информационные письма |
О проведении совещания-семинара
7 Декабря 2009 | Информационные письма | Управление экономики и бюджетного процесса |
О неправомерности выплат районных коэффициентов
3 Декабря 2009 | Информационные письма |
О проведении научно-практического семинара «Методика преподавания права в образовательных учреждениях Республики Дагестан»
3 Декабря 2009 | Информационные письма |
О проведении Урока права в образовательных учреждениях
1 Декабря 2009 | Информационные письма |
О проведении олимпиад для школьников 9-11 классов
16 Ноября 2009 | Информационные письма |
Об использовании учебников разных лет выпуска
6 Ноября 2009 | Информационные письма |
О проведении Республиканского семинара-совещания по внедрению новых стандартов II поколения в начальной школе
21 Октября 2009 | Информационные письма |
О проведении республиканского форума школьных библиотекарей
24 Сентября 2009 | Информационные письма |
«О порядке выдачи свидетельств о результатах ЕГЭ»
9 Сентября 2009 | Информационные письма |
О проведении Республиканского Актива работников дошкольного образования
3 Июля 2009 | Информационные письма |
О перечне направлений подготовки (специальностей) высшего профессионального образования и количестве целевых мест, установленных Рособразованием
10 Июня 2009 | Информационные письма |
«О проведении обучающего семинара»
5 Июня 2009 | Информационные письма |
скачать документ
27 Мая 2009 | Информационные письма | Управление экономики и бюджетного процесса |
О поставке в ОУ пакета новых версий, обновлений и исправлений программных продуктов
25 Мая 2009 | Информационные письма |
«О порядке получения результатов ЕГЭ и подачи апелляций по результатам ЕГЭ»
Опрос
Существует ли у Вас возможность принимать участие в обсуждении вопросов, касающихся внесения изменений в образовательную программу, реализуемую школой, в связи с наличием у Вашего ребенка ограниченных возможностей здоровья?Да, школа активно привлекает к обсуждению изменении, вносимых в образовательную программу |
Нет |
Затрудняюсь ответить, так как не считаю себя достаточно компетентным в данных вопросах |