Документы
Информационные письма | Управление воспитательной работы и социальной защиты детей |
О проведении Всероссийского онлайн-семинара «Инклюзивное образование в дошкольных организациях»
Руководителям
муниципальных органов
управления образованием
Министерство образования и науки Республики Дагестан сообщает.
Ассоциация руководителей образовательных организаций информирует о проведении 14-15 декабря 2017 г. Всероссийского онлайн-семинара «Инклюзивное образование в дошкольных организациях»
Программой мероприятия предусмотрено обсуждение следующих вопросов:
- 14 декабря 2017 г. - семинар № 1: «Ребенок с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в детском саду»;
- 15 декабря 2017 г. - семинар № 2: «Особенности разработки и реализации адаптированных основных образовательных программ воспитанников с ОВЗ».
Просим довести указанную информацию до сведения руководителей и сотрудников образовательных организаций и других заинтересованных лиц, а также принять участие в указанном семинаре.
Приложение: на 4 л. в 1 экз.
И.о. министра Ш. Алиев
Исп.: Д. Клычева,
тел.:(8722)67-16-46
Опубликовано: | 1 Декабря 2017 |
Обновлено: | 1 Декабря 2017 |
17 Марта 2023 | Информационные письма |
О методических рекомендациях по созданию школьных спортивных клубов в малокомплектных общеобразовательных организациях с малым контингентом обучающихся,с учетом развития индивидуальных видов спорта
скачать документ16 Марта 2023 | Информационные письма |
О методических рекомендациях
скачать документ15 Марта 2023 | Информационные письма |
О предоставлении информации по дополнительным общеобразовательным программам
скачать документ14 Марта 2023 | Информационные письма |
О проведении театрализованного представления «Работаем, брат!», посвященные памяти героя России Магомеда Нурбагандова
скачать документОпрос
Как Вы относитесь к процедуре проведения ЕГЭ?Хорошо, результаты ЕГЭ стали более объективными |
Хорошо, но пристальное внимание со стороны мешает учащимся сосредоточиться на выполнении заданий |
Плохо, не удается воспользоваться шпаргалками |