Документы
Информационные письма |
О проведении вебинара для управлений (отделов) образования и руководителей муниципальных опорных центров дополнительного образования детей
Руководителям муниципальных
органов управления образованием
Руководителям подведомственным
образовательным организациям
Министерство образования и науки Республики Дагестан информирует, что 25 августа 2022 г. в 10:00 состоится вебинар для управлений (отделов) образования и руководителей муниципальных опорных центров дополнительного образования детей, в целях оказания помощи в работе РАИС «Навигатор дополнительного образования Республики Дагестан».
Просим организовать участие представителей управлений (отделов) образования городов/районов и руководителей муниципальных опорных центров дополнительного образования детей.
Вебинар проводится через платформу «Zoom» путем видеоконференцсвязи. Ссылка будет дополнительно направлена в рабочие чаты. Данные для входа:
Идентификатор конференции - 840 5122 9002.
Код доступа - 22JAgA.
Контактное лицо по подключению к вебинару: Хасбулатов Имамали Русланович – системный администратор Регионального модельного центра дополнительного образования детей Республики Дагестан.
Тел.: +7(988) 699-27-67; +7(989) 494-27-92.
Электронная почта: regmodcentre@mail.ru
Опубликовано: | 22 Августа 2022 |
Обновлено: | 24 Августа 2022 |
17 Марта 2023 | Информационные письма |
О методических рекомендациях по созданию школьных спортивных клубов в малокомплектных общеобразовательных организациях с малым контингентом обучающихся,с учетом развития индивидуальных видов спорта
скачать документ16 Марта 2023 | Информационные письма |
О методических рекомендациях
скачать документ15 Марта 2023 | Информационные письма |
О предоставлении информации по дополнительным общеобразовательным программам
скачать документ14 Марта 2023 | Информационные письма |
О проведении театрализованного представления «Работаем, брат!», посвященные памяти героя России Магомеда Нурбагандова
скачать документОпрос
Как Вы относитесь к процедуре проведения ЕГЭ?Хорошо, результаты ЕГЭ стали более объективными |
Хорошо, но пристальное внимание со стороны мешает учащимся сосредоточиться на выполнении заданий |
Плохо, не удается воспользоваться шпаргалками |