Документы
Информационные письма |
О проведении практико-ориентированного семинара «Внедрение ИКТ в образовательный процесс в школах Республики Дагестан на примере интерактивного курса Учи.ру»
Руководителям
муниципальных органов
управления образованием
Министерство образования и науки Республики Дагестан информирует вас о том, что в целях повышения качества преподавания математики в Республике Дагестан и улучшения результатов обучения учащихся начальной школы Дагестанский институт развития образования совместно с представителями образовательной онлайн платформы для школы в интерактивной форме с 13 по 15 февраля 2018 года проводит практико-ориентированный семинар «Внедрение ИКТ в образовательный процесс в школах Республики Дагестан на примере интерактивного курса Учи.ру».
Просим обеспечить явку на данный семинар учителей математики и начальных классов в соответствии с графиком и количеством (приложение №1).
По всем вопросам обращаться по телефону 8-909-478-87-23 и/или по электронному адресу isabekova.rumina@mail.ru Исабекова Румина Куйбышевна.
Приложение: на 3 л. в 1 экз.
Начальник Управления
развития общего образования Л.Абрамова
Опубликовано: | 7 Февраля 2018 |
Обновлено: | 7 Февраля 2018 |
17 Марта 2023 | Информационные письма |
О методических рекомендациях по созданию школьных спортивных клубов в малокомплектных общеобразовательных организациях с малым контингентом обучающихся,с учетом развития индивидуальных видов спорта
скачать документ16 Марта 2023 | Информационные письма |
О методических рекомендациях
скачать документ15 Марта 2023 | Информационные письма |
О предоставлении информации по дополнительным общеобразовательным программам
скачать документ14 Марта 2023 | Информационные письма |
О проведении театрализованного представления «Работаем, брат!», посвященные памяти героя России Магомеда Нурбагандова
скачать документОпрос
Располагаете ли вы достаточной информацией о методах обеспечения информационной безопасностиДа, в достаточном объеме |
Да, частично |
Нет, я ничего не знаю об информационной безопасности |