Документы
Информационные письма | Управление науки и профессионального образования |
Об утверждении Положения о Высшей аттестационной комиссии при Министерстве образования и науки Российской Федерации
Руководителям
образовательных организаций
Министерство образования и науки Республики Дагестан доводит до Вашего сведения постановление Правительства Российской Федерации от 26.03.2016 г. № 237 "Об утверждении Положения о Высшей аттестационной комиссии при Министерстве образования и науки Российской Федерации".
Приложение: на 7 л. в 1 экз.
Заместитель министра А.Арухова
Исп.: Вагаева Н.Н.,
тел.: 8(988) 291 22 64
Опубликовано: | 6 Апреля 2016 |
Обновлено: | 7 Апреля 2016 |
17 Марта 2023 | Информационные письма |
О методических рекомендациях по созданию школьных спортивных клубов в малокомплектных общеобразовательных организациях с малым контингентом обучающихся,с учетом развития индивидуальных видов спорта
скачать документ16 Марта 2023 | Информационные письма |
О методических рекомендациях
скачать документ15 Марта 2023 | Информационные письма |
О предоставлении информации по дополнительным общеобразовательным программам
скачать документ14 Марта 2023 | Информационные письма |
О проведении театрализованного представления «Работаем, брат!», посвященные памяти героя России Магомеда Нурбагандова
скачать документОпрос
Доступность взаимодействия с получателями образовательных услугнеудовлетворительно, не устраивает (взаимодействие с участниками образовательного процесса не обеспечено) |
плохо, не соответствует минимальным требованиям (обеспечена работа телефона горячей линии по вопросам оказания образовательных услуг) |
удовлетворительно, но со значительными недостатками (обеспечена работа телефона горячей линии, взаимодействие с участниками образовательного процесса обеспечено по электронной почте) |
в целом хорошо, за исключением незначительных недостатков (обеспечена работа телефона горячей линии, налажено взаимодействие по электронной почте, на сайте организации функционирует гостевая книга) |
отлично, полностью удовлетворен(а) |