Документы
Информационные письма |
О количестве подписчиков на детский журнал «Соколенок»
Руководителям муниципальных
органов управления образованием
Министерство образования, науки и молодёжной политики Республики Дагестан, в целях получения достоверной информации о количестве подписчиков на детский журнал «Соколенок» на языках народов Дагестана, поручает Вам в срок до 25 мая 2014 г. представить сведения, касающиеся данного вопроса, по прилагаемой форме на электронный адрес: m_minatulaeva@mail.ru.
Приложение: на 1 л. в 1 экз.
Первый заместитель министра Ш.Алиев
Исп.: Минатулаева М.М.,
тел.: 8 928 288 52 85,
Опубликовано: | 22 Мая 2014 |
Обновлено: | 22 Мая 2014 |
17 Марта 2023 | Информационные письма |
О методических рекомендациях по созданию школьных спортивных клубов в малокомплектных общеобразовательных организациях с малым контингентом обучающихся,с учетом развития индивидуальных видов спорта
скачать документ16 Марта 2023 | Информационные письма |
О методических рекомендациях
скачать документ15 Марта 2023 | Информационные письма |
О предоставлении информации по дополнительным общеобразовательным программам
скачать документ14 Марта 2023 | Информационные письма |
О проведении театрализованного представления «Работаем, брат!», посвященные памяти героя России Магомеда Нурбагандова
скачать документОпрос
Доступность взаимодействия с получателями образовательных услугнеудовлетворительно, не устраивает (взаимодействие с участниками образовательного процесса не обеспечено) |
плохо, не соответствует минимальным требованиям (обеспечена работа телефона горячей линии по вопросам оказания образовательных услуг) |
удовлетворительно, но со значительными недостатками (обеспечена работа телефона горячей линии, взаимодействие с участниками образовательного процесса обеспечено по электронной почте) |
в целом хорошо, за исключением незначительных недостатков (обеспечена работа телефона горячей линии, налажено взаимодействие по электронной почте, на сайте организации функционирует гостевая книга) |
отлично, полностью удовлетворен(а) |