Документы
Информационные письма |
О реализации дополнительной образовательной программы «Основы теории и практики работы вожатого в детском оздоровительном учреждении» с дистанционным обучением
Руководителям
муниципальных органов
управления образованием
Директорам оздоровительных
учреждений республики
Во исполнение поручения Председателя Правительства Республики Дагестан А.А. Здунова от 02.03.2018 г. № 01-994/18 к письму Самарского государственного университета путей сообщения от 26.02.2018 г. № 16-382, в целях качественной подготовки работников в рамках квалификационных требований, установленных приказом Минздравсоцразвития от 28.08.2010 г. № 761н «Об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих», реализуется дополнительная образовательная программа «Основы теории и практики работы вожатого в детском оздоровительном учреждении» с дистанционным обучением.
Необходимо довести данную информацию до сведения всех заинтересованных организаций, занимающихся детским оздоровительным отдыхом на территории Республики Дагестан, в том числе лагерей дневного пребывания, планирующих к функционированию в 2018 году.
Приложение: на 3 л. в 1 экз.
Заместитель министра А. Арухова
Исп.: Хайбулаева И.М.,
тел.: (8722) 67-18-62
Опубликовано: | 23 Марта 2018 |
Обновлено: | 23 Марта 2018 |
17 Марта 2023 | Информационные письма |
О методических рекомендациях по созданию школьных спортивных клубов в малокомплектных общеобразовательных организациях с малым контингентом обучающихся,с учетом развития индивидуальных видов спорта
скачать документ16 Марта 2023 | Информационные письма |
О методических рекомендациях
скачать документ15 Марта 2023 | Информационные письма |
О предоставлении информации по дополнительным общеобразовательным программам
скачать документ14 Марта 2023 | Информационные письма |
О проведении театрализованного представления «Работаем, брат!», посвященные памяти героя России Магомеда Нурбагандова
скачать документОпрос
Как Вы относитесь к процедуре проведения ЕГЭ?Хорошо, результаты ЕГЭ стали более объективными |
Хорошо, но пристальное внимание со стороны мешает учащимся сосредоточиться на выполнении заданий |
Плохо, не удается воспользоваться шпаргалками |