Документы
Информационные письма |
О награждении победителей в предметно-языковой номинации ХII Республиканского конкурса «Лучший учитель родного языка-2019»
Руководителям
муниципальных органов
управления образованием
(по списку)
В соответствии с п. 7 Положения о проведении Республиканского конкурса «Лучший учитель родного языка-2019» (приказ Минобрнауки РД от 14 января 2019 г. № 26-01/19 «О проведении республиканского конкурса «Лучший учитель родного языка - 2019»), за достигнутые успехи в деле изучения, сохранения и популяризации родных языков планируется награждение нагрудным знаком «Отличник образования Республики Дагестан» победителей в предметно-языковой номинации ХII Республиканского конкурса «Лучший учитель родного языка-2019».
В этой связи просим Вас представить в срок до 17 апреля 2019 г. в отдел кадров и правового обеспечения Минобрнауки РД пакет документов на победителей предметно-языковых номинаций (список прилагается), а именно:
1) наградной лист;
2) выписку из протокола собрания трудового коллектива;
3) представление вышестоящей организации;
4) ксерокопию паспорта;
5) копию приказа о присвоении категории.
Приложение: на 1 в 1 экз.
И.о. министра Ш. Алиев
тел.: 67-84-71
Опубликовано: | 1 Апреля 2019 |
Обновлено: | 1 Апреля 2019 |
17 Марта 2023 | Информационные письма |
О методических рекомендациях по созданию школьных спортивных клубов в малокомплектных общеобразовательных организациях с малым контингентом обучающихся,с учетом развития индивидуальных видов спорта
скачать документ16 Марта 2023 | Информационные письма |
О методических рекомендациях
скачать документ15 Марта 2023 | Информационные письма |
О предоставлении информации по дополнительным общеобразовательным программам
скачать документ14 Марта 2023 | Информационные письма |
О проведении театрализованного представления «Работаем, брат!», посвященные памяти героя России Магомеда Нурбагандова
скачать документОпрос
Материально-техническое и информационное обеспечение организациинеудовлетворительно, не устраивает (полностью отсутствуют электронные и бумажные средства обучения, читальные и методические кабинеты); |
плохо, не соответствует минимальным требованиям (имеются бумажные средства обучения, читальные и методические кабинеты, отсутствуют электронные средства обучения) |
удовлетворительно, но со значительными недостатками (имеются бумажные средства обучения, читальные и методические кабинеты, частично есть электронные средства обучения) |
в целом хорошо, за исключением незначительных недостатков (имеются бумажные средства обучения, читальные и методические кабинеты, электронные средства обучения, за исключением доступа к интернету) |
отлично, полностью удовлетворен(а) (имеются бумажные средства обучения, читальные и методические кабинеты, электронные средства обучения, включая доступ к интернету) |