Обычная версия сайта Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A
123

Министерство образования и науки
республики Дагестан

Версия для слабовидящих
  • OK
  • Telegram
  • ВКонтакте
  • Rutube
ГЛАВНАЯ МИНИСТЕРСТВО ДОКУМЕНТЫ ПРЕСС-ЦЕНТР ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ ОТКРЫТОЕ МИНИСТЕРСТВО

Документы

Информационные письма
Письмо №06-464/03-18/16 от 27 января 2016г.

О представлении информации о наградных материалах

 

Руководителям муниципальных

органов управления образованием

 

Министерство образования и науки Республики Дагестан предоставляет квоту из числа педагогических работников общеобразовательных учреждений,  а также учреждений дошкольного и дополнительного образования для представления их к ведомственным наградам Министерства образования и науки Российской Федерации (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 03.06.2010г. № 580 «О ведомственных наградах Министерства образования и науки Российской Федерации»).

В настоящее время для представления к ведомственной награде «Почетный работник общего образования Российской Федерации» в соответствии с требованиями Минобрнауки России необходимо, чтобы кандидат имел педагогический стаж не менее 30 лет либо был награжден Почетной грамотой Министерства образования и науки РФ. Для представления к награждению Почетной грамотой Министерства образования и науки РФ кандидат должен иметь стаж работы в данной организации не менее 5 лет.

Для своевременного рассмотрения наградных материалов Вам необходимо представить в Минобрнауки РД в срок до 01 марта 2016г.:

- наградной лист кандидата установленного образца, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 3 июня 2010г. № 580,

- выписку из протокола собрания трудового коллектива;

- сопроводительное письмо;

- копию паспорта, трудовой книжки, Почетной грамоты Министерства образования и науки Российской Федерации (при наличии).

При отсутствии необходимых сопроводительных документов наградной материал рассматриваться не будет.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       

 

Министр                                                                                                                    Ш. Шахов

 

Исп.:Омарова К.М.;

тел.: 67-71-11

 


Опубликовано:27 Января 2016
Обновлено:27 Января 2016
скачать документ

17 Марта 2023 Информационные письма
Письмо № 06-3796/06-18/23 от 17 марта 2023г.

О методических рекомендациях по созданию школьных спортивных клубов в малокомплектных общеобразовательных организациях с малым контингентом обучающихся,с учетом развития индивидуальных видов спорта

скачать документ
15 Марта 2023 Информационные письма
Письмо № 06-3675/06-06/23 от 15 марта 2023г.

О предоставлении информации по дополнительным общеобразовательным программам

скачать документ
14 Марта 2023 Информационные письма
Письмо № 06-3616/06-18/23 от 14 марта 2023г.

О проведении театрализованного представления «Работаем, брат!», посвященные памяти героя России Магомеда Нурбагандова

скачать документ
Навигация

Опрос

Наличие условий для организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов
неудовлетворительно, не устраивает (условия полностью отсутствуют)
плохо, не соответствует минимальным требованиям (имеющиеся условия частично удовлетворяют потребностям обучающихся, в частности, предоставлено недостаточное количество мест для обучающихся, неудобное время проведения занятий)
удовлетворительно, но со значительными недостатками (организованных рабочих мест для обучения и их оснащение удовлетворительны, неудобно время проведения занятий и отсутствуют сопутствующие услуги)
в целом хорошо, за исключением незначительных недостатков условия соответствуют потребностям, отсутствуют сопутствующие услуги (специально оснащенный туалет, специальные места подхода/подъезда)
отлично, полностью удовлетворен(а)
Результаты
Киноуроки в школах России Портал государственных и муниципальных услуг Всероссийская олимпиада школьников Официальный интернет-портал правовой информации