Документы
Информационные письма | Управление воспитательной работы и социальной защиты детей |
Анализ итогов мониторинга по программе противодействия идеологии терроризма в Российскй Федерации на 2013-2018 годы в Республике Дагестан в организациях СПО и школ-интернатов
Руководителям образовательных
организаций среднего профессионального и высшего образования
и школ-интернатов
В целях совершенствования воспитательной работы в образовательных учреждениях профессионального и высшего образования и школах-интернатах, во исполнение постановления Правительства РД от 30 декабря 2015г. № 373 «Об утверждении государственной программы Республики Дагестан «Комплексная программа противодействия идеологии терроризма в Республике Дагестан на 2016 год», Плана мероприятий по реализации Комплексного плана противодействия идеологии терроризма в Российской Федерации на 2013–2018 годы в Республике Дагестан был проведен мониторинг хода выполнения планов мероприятий по данным программам на 2016 год и обеспечения их реализации за II квартал 2016 года:
1. Приказ от 01 февраля 2016г. №234-09/16, пункт 1.1 и 1.2. (формы 1 и 2; представление информации о ходе реализации мероприятий по реализации Комплексного плана противодействия идеологии терроризма в Российской Федерации на 2013–2018 годы в Республике Дагестан, государственной программы Республики Дагестан «Комплексная программа противодействия идеологии терроризма вРеспублике Дагестан на 2016 год» и форма 3 (об использовании сайта Минобрнауки РД в разделе «Деятельность/Противодействие терроризму и экстремизму» комплекта информационных материалов, рекомендованных для использования в работе по формированию в различных социальных группах, прежде всего в молодёжной среде, установок неприятия идеологии терроризма и экстремизма);
2. Приказ от 13 июля 2015г. № 2442, пункт 1.2 (отчет об индивидуальной работе с лицами, наиболее подверженными влиянию идеологии терроризма)
Анализ итогов мониторинга по состоянию на 12 июля 2016 г. показал, что отчеты по данным программам не сданы рядом образовательных организаций среднего профессионального и высшего образования и школ- интернатов (информация мониторинга прилагается).
Также Управлением дополнительного образования, социальной защиты и поддержки детей и молодежи в управления образования районов и городов был направлен ряд писем.
Однако проведенный мониторинг исполнения данных писем (на 12 июля 2016 г.) позволил сделать вывод о том, что не все образовательные организации среднего профессионального и высшего образования и школы-интернаты выполняют в срок поручения Минобрнауки РД.
В частности, не исполнено письмо от 28 апреля 2015 г. № 06-2464/06-18/15 (О ведении на сайтах образовательных организаций разделов по проблемам профилактики терроризма и экстремизма) (информация мониторинга прилагается).
Приложение: на 10 л. в 1 экз.
Министр Ш.Шахов
Исп.: Калмыкова Л.П.,
тел.: (8722) 67-18- 62
Опубликовано: | 13 Июля 2016 |
Обновлено: | 13 Июля 2016 |
17 Марта 2023 | Информационные письма |
О методических рекомендациях по созданию школьных спортивных клубов в малокомплектных общеобразовательных организациях с малым контингентом обучающихся,с учетом развития индивидуальных видов спорта
скачать документ16 Марта 2023 | Информационные письма |
О методических рекомендациях
скачать документ15 Марта 2023 | Информационные письма |
О предоставлении информации по дополнительным общеобразовательным программам
скачать документ14 Марта 2023 | Информационные письма |
О проведении театрализованного представления «Работаем, брат!», посвященные памяти героя России Магомеда Нурбагандова
скачать документОпрос
Наличие условий для организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидовнеудовлетворительно, не устраивает (условия полностью отсутствуют) |
плохо, не соответствует минимальным требованиям (имеющиеся условия частично удовлетворяют потребностям обучающихся, в частности, предоставлено недостаточное количество мест для обучающихся, неудобное время проведения занятий) |
удовлетворительно, но со значительными недостатками (организованных рабочих мест для обучения и их оснащение удовлетворительны, неудобно время проведения занятий и отсутствуют сопутствующие услуги) |
в целом хорошо, за исключением незначительных недостатков условия соответствуют потребностям, отсутствуют сопутствующие услуги (специально оснащенный туалет, специальные места подхода/подъезда) |
отлично, полностью удовлетворен(а) |