Документы
Информационные письма |
О недостаточной организационной работе руководителей пунктов проведения экзаменов при запуске участников ЕГЭ в пункты
Руководителям
муниципальных органов
управления образованием
Министерство образования и науки Республики Дагестан обращает Ваше внимание на недостаточную организационную работу руководителей пунктов проведения экзаменов (далее – ППЭ) при запуске участников ЕГЭ в пункты.
Минобрнауки РД проведен анализ нарушений, допущенных в ходе проведения государственной итоговой аттестации по программам среднего общего образования. По результатам проведенного анализа, факты проноса в ППЭ средств мобильной связи составляют наибольшее количество из общего числа нарушений Порядка проведения государственной итоговой аттестации.
В связи с изложенным, Минобрнауки РД поручает обеспечить соблюдение Порядка проведения государственной итоговой аттестации и усилить контроль за пропуском участников в ППЭ, с целью предотвращения проноса в ППЭ средств мобильной связи и иных средств хранения и передачи информации.
Первый заместитель министра Ш.Алиев
Опубликовано: | 6 Июня 2018 |
Обновлено: | 6 Июня 2018 |
17 Марта 2023 | Информационные письма |
О методических рекомендациях по созданию школьных спортивных клубов в малокомплектных общеобразовательных организациях с малым контингентом обучающихся,с учетом развития индивидуальных видов спорта
скачать документ16 Марта 2023 | Информационные письма |
О методических рекомендациях
скачать документ15 Марта 2023 | Информационные письма |
О предоставлении информации по дополнительным общеобразовательным программам
скачать документ14 Марта 2023 | Информационные письма |
О проведении театрализованного представления «Работаем, брат!», посвященные памяти героя России Магомеда Нурбагандова
скачать документОпрос
Существует ли у Вас возможность принимать участие в обсуждении вопросов, касающихся внесения изменений в образовательную программу, реализуемую школой, в связи с наличием у Вашего ребенка ограниченных возможностей здоровья?Да, школа активно привлекает к обсуждению изменении, вносимых в образовательную программу |
Нет |
Затрудняюсь ответить, так как не считаю себя достаточно компетентным в данных вопросах |