Документы
Информационные письма |
О проведении онлайн-квеста «Традиции народов России»
Руководителям муниципальных
органов управления образованием
Руководителям подведомственных
образовательных организаций
Руководителям организаций в сфере
отдыха и оздоровления детей
Руководителям образовательных
организаций среднего
профессионального образования
В соответствии с письмом Министерства просвещения Российской Федерации от 07.06.2022 № ДГ-1487/06 совместно с письмом Министерства культуры Российской Федерации от 07.06.2022 № 332-01.1-39-ОЯ Министерство образования и науки Республики Дагестан информирует о проведении с 10 июня по 30 августа 2022 года онлайн-квеста «Традиции народов России» (далее – Онлайн-квест).
Регистрация для участия в Онлайн-квесте открыта с 10 июня 2022 года в сети Интернет по адресу https://traditions.foxrord.ru – на платформе онлайн-школы для обучающихся 1-11 классов «Фоксфорд».
В развлекательной форме и интерактивном формате школьники познакомятся с разнообразием, особенностями и истоками традиций народов России.
Просим вас довести информацию до сведения образовательных организаций и заинтересованных лиц.
Приложение: на 7 л. в 1 экз.
Заместитель министра А. Далгатова
Магомедова Саният Батырхановна
8 (8722) 67-84-51
Опубликовано: | 10 Июня 2022 |
Обновлено: | 14 Июня 2022 |
17 Марта 2023 | Информационные письма |
О методических рекомендациях по созданию школьных спортивных клубов в малокомплектных общеобразовательных организациях с малым контингентом обучающихся,с учетом развития индивидуальных видов спорта
скачать документ16 Марта 2023 | Информационные письма |
О методических рекомендациях
скачать документ15 Марта 2023 | Информационные письма |
О предоставлении информации по дополнительным общеобразовательным программам
скачать документ14 Марта 2023 | Информационные письма |
О проведении театрализованного представления «Работаем, брат!», посвященные памяти героя России Магомеда Нурбагандова
скачать документОпрос
Как Вы относитесь к процедуре проведения ЕГЭ?Хорошо, результаты ЕГЭ стали более объективными |
Хорошо, но пристальное внимание со стороны мешает учащимся сосредоточиться на выполнении заданий |
Плохо, не удается воспользоваться шпаргалками |