Документы
Информационные письма |
О проведении мониторинга использования ЭФУ в образовательной деятельности
Руководителям муниципальных
органов управления образованием
В соответствии с письмом Минобрнауки России от 09.11.2015г.№08-1880 Министерство образования и науки Республики Дагестан сообщает о проведении мониторинга использования электронных форм учебников в образовательной деятельности образовательных организаций для разных уровней общего образования и с учетом специфики предметных областей (далее - Мониторинг).
Сроки проведения Мониторинга: с 9 по 16 ноября 2015г.
Просим обеспечить участие в Мониторинге специалистов opганов местного самоуправления муниципальных районов и городских округов в сфере образования; руководителей и заместителей руководителей, педагогических работников общеобразовательных организаций.
Ссылка для участия в Мониторинге на официальном сайте Специализированной интернет-системы методического сопровождения федерального перечня учебников, рекомендованных к использованию при реализации программ общего образования, в разделе «Опрос учителей»: http://fpu.edu.ru/anketa/ .
Министр Ш.Шахов
Исп.: Алибулатова А.Б.,
тел.: 67-06-52,
e-mail: iac.minobr@yandex.ru
Опубликовано: | 16 Ноября 2015 |
Обновлено: | 16 Ноября 2015 |
17 Марта 2023 | Информационные письма |
О методических рекомендациях по созданию школьных спортивных клубов в малокомплектных общеобразовательных организациях с малым контингентом обучающихся,с учетом развития индивидуальных видов спорта
скачать документ16 Марта 2023 | Информационные письма |
О методических рекомендациях
скачать документ15 Марта 2023 | Информационные письма |
О предоставлении информации по дополнительным общеобразовательным программам
скачать документ14 Марта 2023 | Информационные письма |
О проведении театрализованного представления «Работаем, брат!», посвященные памяти героя России Магомеда Нурбагандова
скачать документОпрос
Какие инструменты для обеспечения информационной безопасности вы используетеПрограммы антивирусной защиты и пр. |
Системы контентной фильтрации |
Никакие |