Документы
Информационные письма |
О введении новых востребованных профессий и специальностей
Руководителям
профессиональных
образовательных организаций
В целях обеспечения республиканского рынка труда востребованными кадрами, в рамках реализации мероприятий национальных проектов, утверждённых по направлениям стратегического развития, установленным Указом Президента России от 7 мая 2018 года № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года», а также необходимости улучшения показателей национального рейтинга состояния инвестиционного климата в Республике Дагестан (увеличение доли выпускников в промышленном производстве, сельском хозяйстве, строительстве, транспорте и связи) Министерство образования и науки Республики Дагестан рекомендует рассмотреть возможность введения новых востребованных профессий и специальностей.
Перечень востребованных профессий согласно данным прогноза потребности республиканского рынка труда прилагается.
Приложение: на 1 л. в 1 экз.
Первый заместитель министра Ш. Алиев
Вагаева Н.Н.
(8722) 67 58 96
Опубликовано: | 4 Сентября 2019 |
Обновлено: | 14 Октября 2020 |
17 Марта 2023 | Информационные письма |
О методических рекомендациях по созданию школьных спортивных клубов в малокомплектных общеобразовательных организациях с малым контингентом обучающихся,с учетом развития индивидуальных видов спорта
скачать документ16 Марта 2023 | Информационные письма |
О методических рекомендациях
скачать документ15 Марта 2023 | Информационные письма |
О предоставлении информации по дополнительным общеобразовательным программам
скачать документ14 Марта 2023 | Информационные письма |
О проведении театрализованного представления «Работаем, брат!», посвященные памяти героя России Магомеда Нурбагандова
скачать документОпрос
Существует ли у Вас возможность принимать участие в обсуждении вопросов, касающихся внесения изменений в образовательную программу, реализуемую школой, в связи с наличием у Вашего ребенка ограниченных возможностей здоровья?Да, школа активно привлекает к обсуждению изменении, вносимых в образовательную программу |
Нет |
Затрудняюсь ответить, так как не считаю себя достаточно компетентным в данных вопросах |