Документы
Информационные письма |
О расписании школьных каникул
Руководителям муниципальных
органов управления образованием
Руководителям
общеобразовательных организаций
В целях создания условий для организации отдыха детей, обеспечения безопасности жизни и здоровья обучающихся в каникулярное время Министерство образования и науки Республики Дагестан рекомендует следующее расписание каникул в течение 2017/2018 учебного года:
– осенние каникулы – с 01 ноября по 9 ноября 2017 г. (9 дней);
– зимние каникулы – с 30 декабря 2017 г. по 10 января 2018 г. (12 дней);
– дополнительные недельные каникулы для учащихся первых классов – с 19 по 25 февраля 2018 г. (7 дней);
– весенние каникулы – с 23 марта по 31марта 2018 г. (9дней).
Напоминаем, что в соответствии с Федеральным законом от 28 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» разработка основной образовательной программы, включающей в организационном разделе календарный учебный график, относится к компетенции образовательной организации.
Первый заместитель министра Ш. Алиев
Исп.: Абдулманафова Ф.К.,
тел.: (8722) 67-84-42
Опубликовано: | 27 Октября 2017 |
Обновлено: | 27 Октября 2017 |
17 Марта 2023 | Информационные письма |
О методических рекомендациях по созданию школьных спортивных клубов в малокомплектных общеобразовательных организациях с малым контингентом обучающихся,с учетом развития индивидуальных видов спорта
скачать документ16 Марта 2023 | Информационные письма |
О методических рекомендациях
скачать документ15 Марта 2023 | Информационные письма |
О предоставлении информации по дополнительным общеобразовательным программам
скачать документ14 Марта 2023 | Информационные письма |
О проведении театрализованного представления «Работаем, брат!», посвященные памяти героя России Магомеда Нурбагандова
скачать документОпрос
Нужны ли общественные наблюдатели на ЕГЭ?Да, они могут пресечь нарушения на экзамене |
Нет, от них никакого толку, нарушения на экзамене они пресечь не могут |
Нет, они могут помешать сосредоточиться на выполнении экзаменационной работы |