Документы
Информационные письма |
О проведении мониторинга исполнения писем
Главам
муниципальных районов
и городских округов
Руководителям муниципальных
органов управления образованием
В целях расширения диапазона профессионального развития и общения педагогов системы дополнительного образования детей, распространения результативности и консолидации инновационного и педагогического опыта деятельности, в рамках реализации мероприятий Концепции дополнительного образования детей и приоритетного проекта «Дополнительное образование детей (механизмы повышения качества программ дополнительного образования детей) «Качество дополнительного образования», а также по оздоровлению детей и подростков в муниципальном образовании (протокол заседания Правительственной комиссии по координации организации отдыха, оздоровления и занятости детей в 2017 году от 14 апреля 2017 г. № 11/9-23 и реализации Плана мероприятий по организации отдыха и оздоровления детей в 2017 году) Отделом развития дополнительного образования Минобрнауки РД в управления (отделы) образования районов и городов был направлен ряд писем.
Однако проведенный мониторинг исполнения данных писем (на 27октября 2017 г.) позволил сделать вывод о том, что не все УО выполняют в срок поручения Минобрнауки РД.
В частности, не исполнены:
1) приказ от 07 сентября 2017г. № 2478-09/17 (О внедрении проекта «Дополнительное образование детей (механизмы повышения качества программ дополнительного образования детей) «Качество дополнительного образования»). Не сдана информацияУправлениями образования городов Махачкала, Дербент, Буйнакск, Каспийск, Кизляр, Кизилюрт, Дагестанские Огни, Южно-Сухокумск; Агульского, Ахвахского, Ахтынского, Ботлихского, Гумбетовского, Дахадаевского, Дербентского, Докузпаринского, Казбековского, Кизилюртовского, Каякентского, Кизлярского, Курахского, Кумторкалинского, Лакского, Левашинского, Магарамкентского, Новолакского, Рутульского, Сергокалинского, Сулейман-Стальский, Табасаранского, Тарумовского, Тляратинского, Цумадинского, Цунтинского, Хивского, Хунзахского, Шамильского, Чародинского районов, Бежтинского участка и ГКУ ЦОДОУ ЗОЖ;
2) приказ от 12 сентября 2017 г. № 2530-09/17 (О проведении анкетирования по изучению общественного мнения о качестве оказания образовательных услуг в сфере дополнительного образования). Не сдана информация Управлениями образования городов Махачкала, Каспийск; Агульского, Ахвахского, Ахтынского, Акушинского, Гумбетовского, Кизилюртовского, Каякентского, Кизлярского, Кулинского, Курахского, Левашинского, Рутульского, Табасаранского, Тарумовского, Тляратинского, Хивского, Хунзахского, Шамильского районов, Бежтинского участка и ГКУ ЦОДОУ ЗОЖ;
3) письмо от 22 сентября 2017 г. № 06-8284/09-18/17. (О проведении фестиваля «Неделя массового футбола» среди обучающихся общеобразовательных организаций Республики Дагестан). Не сдана информация Управлениями образования городов Махачкала, Дербент, Каспийск, Кизилюрт, Дагестанские Огни; Агульского, Акушинского, Буйнакского, Гумбетовского, Гунибского, Дахадаевского, Докузпаринского, Карабудахкентского, Казбековского, Кайтагского, Кизилюртовского, Каякентского, Кизлярского, Кулинского, Курахского, Рутульского, Тарумовского, Тляратинского, Унцукульского, Цумадинского, Хивского, Хунзахского, Шамильского, Чародинского районов и Бежтинского участка;
4) письмо от 28 сентября 2017 г. № 06-8609/09-18/17 (Об открытой платформе, представляющей полный набор сервисов в сфере дополнительного образования). Не сдана информация и не размещена на сайте «Система обеспечения доступа к услугам дополнительного образования детей InLearno»городов Махачкала, Дербент, Каспийск, Кизляр, Кизилюрт, Дагестанские Огни, Южно-Сухокумск; Агульского, Акушинского, Ахвахского, Ахтынского, Ботлихского, Гумбетовского, Дахадаевского, Докузпаринского, Кизилюртовского, Каякентского, Карабудахкентского, Кизлярского, Кумторкалинского, Кулинского, Лакского, Левашинского, Магарамкентского, Новолакского, Рутульского, Сергокалинского, Сулейман-Стальский, Табасаранского, Тляратинского, Цунтинского, Хивского, Хунзахского, Шамильского, Чародинского районов, Бежтинского участка и ГКУ ЦОДОУ ЗОЖ;
5) письмо от 03 октября 2017г. № 06-8740/09-18/17 (О представлении информации по охвату детей программами дополнительного образования). Не сдана информация Управлениями образования Агульского, Рутульского, Сулейман-Стальского, Тляратинского, Хунзахского, Шамильского районов.
Также направляем сводную таблицу сведений по охвату детей летним отдыхом в сезоне 2017 года Республики Дагестан (в разрезе городов и районов), для проведения анализа и утверждения плана мероприятий по охвату детей оздоровительной кампании 2018 года в Республике Дагестан в каникулярный период.
Врио министра Ш. Шахов
Исп.: Л.П. Калмыкова,
тел.: (8722) 67-18- 62
Опубликовано: | 31 Октября 2017 |
Обновлено: | 1 Ноября 2017 |
17 Марта 2023 | Информационные письма |
О методических рекомендациях по созданию школьных спортивных клубов в малокомплектных общеобразовательных организациях с малым контингентом обучающихся,с учетом развития индивидуальных видов спорта
скачать документ16 Марта 2023 | Информационные письма |
О методических рекомендациях
скачать документ15 Марта 2023 | Информационные письма |
О предоставлении информации по дополнительным общеобразовательным программам
скачать документ14 Марта 2023 | Информационные письма |
О проведении театрализованного представления «Работаем, брат!», посвященные памяти героя России Магомеда Нурбагандова
скачать документОпрос
Материально-техническое и информационное обеспечение организациинеудовлетворительно, не устраивает (полностью отсутствуют электронные и бумажные средства обучения, читальные и методические кабинеты); |
плохо, не соответствует минимальным требованиям (имеются бумажные средства обучения, читальные и методические кабинеты, отсутствуют электронные средства обучения) |
удовлетворительно, но со значительными недостатками (имеются бумажные средства обучения, читальные и методические кабинеты, частично есть электронные средства обучения) |
в целом хорошо, за исключением незначительных недостатков (имеются бумажные средства обучения, читальные и методические кабинеты, электронные средства обучения, за исключением доступа к интернету) |
отлично, полностью удовлетворен(а) (имеются бумажные средства обучения, читальные и методические кабинеты, электронные средства обучения, включая доступ к интернету) |