Документы
Информационные письма |
О представлении информации для проведения мониторинга реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»
Руководителям муниципальных
органов управления образованием
Министерство образования и науки РД извещает о том, что для проведения мониторинга реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» Вам необходимо в срок до 19.01.2011г. представить следующую информацию:
1. Удельный вес численности выпускников 11 классов, поступивших в учреждения профессионального образования по профилю обучения на старшей ступени образования (%).
2. Удельный вес численности педагогических работников общеобразовательных учреждений, прошедших аттестацию на присвоение первой квалификационной категории (%).
3. Удельный вес численности педагогических работников, принятых на работу в текущем (2010) году и обеспеченных жильем, от общей численности педагогических работников, принятых на работу в текущем году (%), в том числе:
- отдельной благоустроенной квартирой (%);
- общежитием (%).
4. Удельный вес численности школьников, обучающихся в зданиях, в которых обеспечено медицинское обслуживание, включая наличие современных (лицензированных) медицинских кабинетов (%).
Первый заместитель министра Н. Мусалаева
Опубликовано: | 24 Января 2011 |
Обновлено: | 1 Июня 2011 |
17 Марта 2023 | Информационные письма |
О методических рекомендациях по созданию школьных спортивных клубов в малокомплектных общеобразовательных организациях с малым контингентом обучающихся,с учетом развития индивидуальных видов спорта
скачать документ16 Марта 2023 | Информационные письма |
О методических рекомендациях
скачать документ15 Марта 2023 | Информационные письма |
О предоставлении информации по дополнительным общеобразовательным программам
скачать документ14 Марта 2023 | Информационные письма |
О проведении театрализованного представления «Работаем, брат!», посвященные памяти героя России Магомеда Нурбагандова
скачать документОпрос
Нужны ли общественные наблюдатели на ЕГЭ?Да, они могут пресечь нарушения на экзамене |
Нет, от них никакого толку, нарушения на экзамене они пресечь не могут |
Нет, они могут помешать сосредоточиться на выполнении экзаменационной работы |