Документы
Информационные письма | Управление воспитательной работы и социальной защиты детей |
Об использовании информационных материалов в работе по формированию установок неприятия идеологии терроризма и экстремизма
Руководителям муниципальных
органов управления образованием
В соответствии с письмом Администрации Президента и Правительства Республики Дагестан (отдел обеспечения деятельности Антитеррористической комиссии) от 16.12.2013г. № 03-3308/80 Минобрнауки РД рекомендует использовать в подведомственных учреждениях комплект информационных материалов, подготовленный в 2012 году Центром новых гуманитарных технологий при Российском государственном университете нефти и газа имени И.М. Губкина (г. Москва) по согласованию с аппаратом Национального антитеррористического комитета, рекомендованный для использования в работе по формированию в различных социальных группах, прежде всего в молодёжной среде, установок неприятия идеологии терроризма и экстремизма:
1. Обобщённые результаты социологического исследования по вопросам противодействия идеологии терроризма.
2. «Комплект пропагандиста», включающий в себя методические материалы и наглядные пособия (DVD-диск).
3. Брошюра «Идеологические основы терроризма в России. История и современность в выборе средств противодействия терроризму».
4. Брошюра «Методические рекомендации к организации информационного противодействия терроризму и экстремизму в обществе».
5. Брошюра «Первоочередные меры по противодействию использования так называемого черкесского вопроса в эскалации напряженности, экстремизма и терроризма на Северном Кавказе».
6. Сборник итоговых материалов научно-практических семинаров: «Исламское образование: проблемы и пути их преодоления. Законодательное и нормативное правовое регулирование».
7. Сборник материалов Первого Молодёжного форума Приволжского федерального округа «Экстремизму - отпор!».
8. Сборник итоговых материалов научно-практических семинаров «Формы и методы противодействия распространению идеологии экстремизма».
9. Материалы III Всероссийской научно-практической конференции «Концепция противодействия терроризму в Российской Федерации. Комплексный подход к формированию и функционированию системы противодействия распространению идеологии терроризма.» (18-19 октября 2012 года), в двух томах.
10. Документальный цикл из 8 телепередач «Операция «Антитеррор» (DVD-диск) (ссылка для просмотра и скачивания http://scienceDort.m/video/TSikl-filmov-'Operatsiva- Antiterror-7573.html).
11. Видеоролики антитеррористической направленности (30 шт.) (DVD-диск).
12. Научно-популярные издания «Учимся соблюдать закон», «История подвига. Открытый дневник», «История подвига. Открытый дневник 2», «Что такое терроризм», «Остановим терроризм».
13. Компакт-диск с электронными вариантами печатных изданий, предусмотренных пунктами 1-11 настоящего перечня (для возможности тиражирования).
Все подготовленные информационные материалы могут использоваться без ограничений при проведении мероприятий по противодействию идеологии терроризма, в том числе в рамках региональных систем общего и высшего образования.
Указанные материалы размещены на интернет-портале «Наука и образование против террора» (http://www.sciencerort.ru).
Заместитель министра Н.Магомедов
Калмыкова Л.П.,
тел.: (8722) 67-84-42
Опубликовано: | 11 Февраля 2014 |
Обновлено: | 11 Февраля 2014 |
17 Марта 2023 | Информационные письма |
О методических рекомендациях по созданию школьных спортивных клубов в малокомплектных общеобразовательных организациях с малым контингентом обучающихся,с учетом развития индивидуальных видов спорта
скачать документ16 Марта 2023 | Информационные письма |
О методических рекомендациях
скачать документ15 Марта 2023 | Информационные письма |
О предоставлении информации по дополнительным общеобразовательным программам
скачать документ14 Марта 2023 | Информационные письма |
О проведении театрализованного представления «Работаем, брат!», посвященные памяти героя России Магомеда Нурбагандова
скачать документОпрос
С какими нарушениями Вам пришлось столкнуться на ЕГЭ?В аудитории была возможность пользоваться мобильными телефонами |
В аудитории была возможность пользоваться шпаргалками |
Участники выходили в коридор и пользовались мобильными телефонами |
Участникам приносили решенные задания |
Экзамен проходил без каких-либо существенных нарушений |