Документы
Приказы Минобрнауки РД | Управление дошкольного и общего образования |
«Об итогах Шестнадцатой Республиканской научной конференции молодых исследователей«Шаг в будущее»»
Министерством образования и науки Республики Дагестан, Дагестанским институтом повышения квалификации педагогических кадров с привлечением профессорско-преподавательского состава ДГУ, ДГПУ и лучших учителей г. Махачкалы была проведена Шестнадцатая Республиканская научная конференция молодых исследователей.
В соответствии с Положением о Шестнадцатой Республиканской научной конференции молодых исследователей «Шаг в будущее» к участию в республиканской конференции допускались работы победителей муниципальных научных конференций согласно квоте, установленной оргкомитетом конференции исходя из количества учащихся в средних общеобразовательных учреждениях.
В заочном туре конференции на кафедрах ДГУ, ДГПУ, ДИПКПК прошли предварительную экспертизу 257 исследовательских работ из 33 территорий республики. Вместе с тем следует отметить, что в шестнадцати управлениях образования проигнорировали приказ МОН РД о проведении конференции. Не были представлены работы учащихся из следующих территорий: Агульского, Ахтынского, Гумбетовского, Каякентского, Кулинского, Курахского, Левашинского, Магарамкентского, Рутульского, Табасаранского, Тарумовского, Тляратинского, Хасавюртовского, Хивского, Чародинского районов и Бежтинского участка.
Заявки на участие в конференции УО Бабаюртовского, Докузпаринского районов и города Южно-Сухокумска не приняты, так как представлены с опозданием.
Общее количество участников очного тура составило 173 человека из 34 городов и районов республики, отклоненных работ - 84.
В обобщенной форме мотивации отклонения работ следующие:
1. Не прослеживается степень личного вклада автора в раскрытие избранной темы.
2. Не обозначены цели и задачи научного исследования.
3. Структура работы не соответствует теме исследования.
4. Отсутствует анализ литературы по теме, поэтому не понятна степень ее изученности.
5. Заключение не содержит научных выводов, результатов собственного исследования и указаний на возможности их практического использования.
Научная конференция прошла на достаточно хорошем уровне. Об этом свидетельствует работа секций, возглавляемых ведущими учеными вузов, разнообразная тематика докладов. Компетентное жюри отметило высокий уровень работ как по содержанию, так и по оформлению. Также эксперты констатировали, что значительная часть участников экспериментальную часть своих работ выполняли в базовых лабораториях вузов республики, что значительно повысило их уровень и качество исследования.
В ходе публичной защиты многие авторы продемонстрировали эрудицию в различных областях знаний и высокий уровень информированности в последних научных достижениях российских ученых по заявленной проблематике.
Шестнадцатая Республиканская научная конференция молодых исследователей «Шаг в будущее» (как и предыдущие конференции) реализовала цели и задачи, прописанные в ее Положении, а именно:
- совершенствование работы по профессиональному самоопределению и ранней профессиональной ориентации учащихся;
- демонстрация и пропаганда лучших достижений учащихся, опыта работы учебных заведений республики по организации учебной и научно-исследовательской деятельности.
Жюри конференции, заслушав и обсудив доклады, присудило 18 первых, 18 вторых и 18 третьих мест (70% призовых мест заняли учащиеся инновационных учебных заведений). Наилучшие показатели: Дербентский педагогический колледж - (2 первых, 2 третьих места), лицей №
Шестнадцатая Республиканская научная конференция молодых исследователей «Шаг в будущее» показала, что в республике имеются потенциальные возможности для развития и совершенствования системы работы с учащимися, склонными к занятиям научно-исследовательской деятельностью.
Помимо этого, следует отметить, что некоторые работы были отклонены из-за неправильного оформления, реферативного характера изложения, несоответствия содержания уровню научной работы.
Несмотря на хорошую защиту работ молодыми исследователями в целом, анализ оценочных бюллетеней секций показал, что многие учащиеся, принимающие участие в конференции, слабо проводят анализ литературных источников, на недостаточном уровне владеют методами исследования, не в полной мере отвечают на вопросы членов жюри по содержанию исследования, что свидетельствует о несамостоятельности учащихся в выполнении исследовательской работы.
Недопустимым является и тот факт, что в ряде территорий не только не проводят первый и второй этапы конференции, но и не доводят до общеобразовательных учреждений письма Министерства образования и науки о проведении научной конференции молодых исследователей «Шаг в будущее». Из-за недобросовестного отношения руководства УО отдельных районов (городов) их образовательные учреждения не принимают участия в конференции, а те авторы, которые окольными путями узнают о конференции, не знакомы с требованиями к оформлению работ, отличительными особенностями исследовательской работы от других видов творческих работ, методами исследования и т.д. Это говорит также о том, что многие образовательные учреждения не могут или не имеют доступа к сети Интернет.
На основании вышеизложенного
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Утвердить протоколы заседаний жюри по номинациям Шестнадцатой Республиканской научной конференции молодых исследователей «Шаг в будущее».
2. Определить поощрения участникам Шестнадцатой Республиканской конференции молодых исследователей - победителям в различных номинациях:
2.1. Наградить дипломами установленного образца победителей и призеров конференции (приложение № 1, 2);
2.2. Наградить Почетной грамотой МОН РД научных руководителей участников конференций – победителей в номинациях (приложение № 3).
3. Объявить благодарность:
3.1. Членам оргкомитета и жюри, обеспечившим проведение конференции на хорошем организационном уровне;
3.2. Начальнику Управления образования г. Махачкалы Гуруеву К.И. за хороший уровень организации в ОУ научно-исследовательской работы со школьниками.
3.3. Руководителям образовательных учреждений, учащиеся которых получили наибольшее количество призовых мест:
Казиахмедову Г.Б. -директору Дербентского педколледжа;
Квимсадзе Е.В. - директору Республиканского многопрофильного лицея;
Давудову Э.Д. – директору гимназии №
Курбанову М.С. – директору физико-математического лицея №
Муртазаевой М.Б. – директору гимназии №
Танаевой П.А. – директору гимназии №
Айтековой Н.Б. – директору многопрофильного лицея №
4. Начальникам управлений образования и директорам образовательных учреждений поощрить педагогических работников, систематически занимающихся развитием талантливых детей и их подготовкой к участию в научной конференции «Шаг в будущее».
5. Начальникам районных (городских) УО:
5.1. Указать на неудовлетворительную деятельность по развитию научно-исследовательской работы с одарёнными учащимися руководителям органов управления образованием, не обеспечившим участие учащихся в научно-практической конференции;
5.2. Организовать в дальнейшем необходимую работу по проведению районных (городских) этапов конференции.
6. Данный приказ обсудить на Советах органов управления образованием и в педагогических коллективах.
7. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на первого заместителя министра Мусалаеву Н.З.
Приложение №1 Список победителей научной конференции «Шаг в будущее»
Приложение №2 Список призеров научной конференции «Шаг в будущее»
Список победителей и призеров олимпиады «Шаг в будущее»
Министр М.Азизов
Опубликовано: | 16 Января 2011 |
Обновлено: | 1 Июня 2011 |
15 Марта 2023 | Приказы Минобрнауки РД |
Об аттестации педагогических работников
скачать документ15 Марта 2023 | Приказы Минобрнауки РД |
О создании рабочей группы
скачать документ14 Марта 2023 | Приказы Минобрнауки РД |
О проведении республиканского конкурса на лучший видеоролик «Честный ЕГЭ - путь в будущее!»
скачать документ14 Марта 2023 | Приказы Минобрнауки РД |
Об итогах проведения XXIV Республиканской олимпиады по школьному краеведению на тему: «Культура и традиции народов Дагестана в творчестве Расула Гамзатова», посвященной 100-летию со дня рождения Р. Гамзатова
скачать документОпрос
Достаточно ли серьезны меры, принимаемые к нарушителям ЕГЭДа, опасения за последствия значительно сократили количество нарушителей экзамена |
Нет, принимаемые меры недостаточно серьезны и их необходимо ужесточить |
Меры наказания необходимо смягчить |