Обычная версия сайта Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A
123

Министерство образования и науки
республики Дагестан

Версия для слабовидящих
  • OK
  • Telegram
  • ВКонтакте
  • Rutube
ГЛАВНАЯ МИНИСТЕРСТВО ДОКУМЕНТЫ ПРЕСС-ЦЕНТР ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ ОТКРЫТОЕ МИНИСТЕРСТВО

Документы

Приказы Минобрнауки РД
Приказ №1422 от 28 апреля 2015 г.

 Об итогах проведения Республиканского конкурса «Использование интерактивных средств обучения в образовательном процессе»

 

23 апреля 2015 г. на базе НОУ «Гуманитарная гимназия им. М.Г. Гамзатова» прошел республиканский конкурс «Использование интерактивных средств обучения в образовательном процессе» (далее – Конкурс). Учредителями Конкурса были Министерство образования и науки Республики Дагестан, Дагестанский реском профсоюза работников народного образования и науки РФ, Дагестанский институт повышения квалификации педагогических кадров.

Конкурс проводился на основании приказа Минобрнауки РД от 10 февраля 2015 г. № 398 в целях выявления, поддержки и поощрения творчески работающих педагогов, занимающихся освоением и применением интерактивных средств обучения в педагогической практике, активным поиском педагогических методов и форм обучения для повышения качества образования.

На конкурс были поданы 73 заявки из 53 образовательных организаций, из которых после проведения заочного тура к участию в очном туре были допущены 33 конкурсанта из Докузпаринского, Сергокалинского, Ботлихского, Кумторкалинского, Гумбетовского, Буйнакского, Дербентского Магарамкентского, Карабудахкентского, Хунзахского, Бабаюртовского, Цумадинского, Цунтинского районов и городов Дагестанские Огни, Дербент, Хасавюрт, Буйнакск, Каспийск, Махачкала.

Конкурсные проекты были направлены:

– на модернизацию содержания образования, форм организации учебно-воспитательной деятельности за счет использования средств ИКТ в инновационных педагогических практиках;

– совершенствование методик профильного обучения и предпрофильной подготовки в старшей школе;

– решение проблем обучения в малокомплектных сельских школах в условиях дефицита экономических, педагогических, методических и информационных ресурсов;

– совершенствование методик подготовки старшеклассников к заключительной аттестации в форме ЕГЭ;

– разработку новых технологий обучения, психолого-педагогического сопровождения детей с проблемами в развитии и детей с ограниченными физическими возможностями;

– обеспечение доступности дошкольного образования с использованием средств ИКТ.

Конкурсантам было предложено выступить с защитой своих проектов перед экспертной комиссией, которая оценивала выступающих по следующим критериям:

1. Использование интерактивных технологий обучения, описание используемых методических приемов работы с классом.

2. Использование различного программного обеспечения и информационных образовательных ресурсов сети Интернет.

3. Соответствие содержания конкурсных материалов приоритетам современной политики в области образования.

4. Педагогическая целесообразность выбора темы и использования ИКТ.

5. Дифференцированный подход, соответствие целей и содержания учебного занятия или комплекта заданий.

6. Соблюдение авторских прав.

Конкурс проводился по трем направлениям:

1. Интерактивные информационные средства в образовательном процессе.

2. Учебные проекты с использованием ИКТ.

3. Сайты, блоги педагогов.

По итогам очного тура места распределились следующим образом:

1. По направлению «Интерактивные информационные средства в образовательном процессе»

I место - Гаджирамазанова И.М., учитель информатики СОШ №3 г. Каспийска, 18 баллов;

II место - Анваров М.А., учитель физики и информатики СОШ №48 г. Махачкалы, 17 баллов; Алиева Э.А., учитель математики и информатики Сергокалинского лицея №2, 17 баллов;

III место - Абдуллаева З.К., учитель начальных классов прогимназии «Президент» г.Дербента, 15 баллов; Мусавузова Б.М., учитель химии Туршунайской СОШ Бабаюртовского района, 15 баллов; Кикова Р.П., учитель математики СОШ №1 г. Каспийска, 15 баллов.

2. По направлению «Учебные проекты с использованием ИКТ»

I место - Дибиров М.З., учитель английского языка Тлохской СОШ Ботлихского района, 17 баллов;

II место - Хасбулатов Ш.М., учитель математики Верхнеагакваринской СОШ Цумадинского района, 16 баллов; Газимагомедова А.О., учитель русского языка и литературы Харахинской СОШ Хунзахского района, 15 баллов;

III место - Гусейнова П.П., учитель начальных классов СОШ №3 г.Хасавюрта, 15 баллов.

3. По направлению «Сайты и блоги педагогов»

I место - Нохов М.М., учитель английского языка гимназии №1 г.Хасавюрта, 24 балла; Мамаева М.А., учитель русского языка и литературы УллубийаульскойСОШ Карабудахкентского района, 24 балла;

II место - Мирзаханова М.М., учитель английского языка гимназии №37 г.Махачкалы, 20 баллов;

III место - Исмаилов Ш.М., учитель биологии Верхнегакваринской СОШ Цумадинского района, 18 баллов.

На основании вышеизложенного 

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Утвердить решение жюри об итогах Конкурса.

2. Наградить победителя и призеров Конкурса дипломами Минобрнауки РД.

3. Вручить всем участникам Конкурса грамоты Минобрнауки РД.

4. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на первого заместителя министра Алиева Ш.К.

 

 

Министр                                                                                                 Ш.Шахов

  


Опубликовано:28 Апреля 2015
Обновлено:30 Апреля 2015

15 Марта 2023 Приказы Минобрнауки РД
Приказ № 01-01-323/23 от 15 марта 2023г.

Об аттестации педагогических работников

скачать документ
14 Марта 2023 Приказы Минобрнауки РД
Приказ № 05-02-2-320/23 от 14 марта 2023г.

О проведении республиканского конкурса на лучший видеоролик «Честный ЕГЭ - путь в будущее!»

скачать документ
14 Марта 2023 Приказы Минобрнауки РД
Приказ № 08-02-2-319/23 от 14 марта 2023г.

Об итогах проведения XXIV Республиканской олимпиады по школьному краеведению на тему: «Культура и традиции народов Дагестана в творчестве Расула Гамзатова», посвященной 100-летию со дня рождения Р. Гамзатова

скачать документ
Навигация

Опрос

Достаточно ли серьезны меры, принимаемые к нарушителям ЕГЭ
Да, опасения за последствия значительно сократили количество нарушителей экзамена
Нет, принимаемые меры недостаточно серьезны и их необходимо ужесточить
Меры наказания необходимо смягчить
Результаты
Киноуроки в школах России Портал государственных и муниципальных услуг Всероссийская олимпиада школьников Официальный интернет-портал правовой информации