Документы
Приказы Минобрнауки РД | Управление дошкольного и общего образования |
«Об итогах V Республиканского конкурса «Лучший учитель родного языка – 2012»
Для оценки выполнения конкурсных заданий в первом и во втором турах были сформированы 12 предметно-языковых жюри (аварское, даргинское, кумыкское, лезгинское, лакское, табасаранское, цахурское, рутульское, агульское, ногайское, чеченское, азербайджанское). В Конкурсе приняли участие представители 9 народностей (аварцы, даргинцы, кумыки, лезгины, лакцы, табасаранцы, азербайджанцы, чеченцы, ногайцы).
На участие в Конкурсе было подано 37 заявок из 26 территорий РД: 19 районов и 7 городов. Следует отметить управления образования, которые направили на конкурс по два и более участников: Новолакский район – 3 участника (аварский, лакский, чеченский языки), Казбековский район – 2 участника (аварский, чеченский языки) и Буйнакский район – 2 участника (аварский, кумыкский языки).
Учебные группы, в которых давали уроки конкурсанты, состояли из учащихся ряда школ Республики Дагестан ( г.Махачкала, г.Хасавюрт, Магарамкентский, Табасаранский, Новолакский, Каякентский, Дербентский районы).
Первый – заочный тур не прошли 9 участников Конкурса, из-за несоответствия представленных материалов основным требованиям их содержания и оформления, установленным оргкомитетом Конкурса.
Во втором и третьем турах: «Защита самопрезентации» и «Учебное занятие по предмету и самоанализ учебного занятия» приняли участие 28 конкурсантов. По результатам данных туров определились 9 полуфиналистов, допущенных к четвертому туру.
Последний тур состоял из двух заданий: «Классный час» и «Родительское собрание», которые оценивало Большое жюри. По итогам финальных конкурсов определились победители.
Следует отметить, что некоторые управления образования проигнорировали приказ Министерства образования и науки Республики Дагестан о проведении Конкурса, не провели районный (городской) этап и не приняли участие в республиканском этапе конкурса (Дахадаевский, Карабудахкентский, Каякентский, Кизилюртовский, Левашинский, Рутульский, Тарумовский, Ахвахский, Бабаюртовский, Чародинский, Тляратинский, Унцукульский, Хивский и Хунзахский районы).
Не представили участников на Конкурс и в прошлом году, и в этом такие территории, как: город Южно-Сухокумск, Агульский, Акушинский, Ботлихский, Дербентский, Докузпаринский, Кайтагский, Цунтинский районы и Бежтинский участок.
Кроме того, в большинстве материалов, представленных на Конкурс, недостаточно четко сформулирована ведущая идея опыта педагога, замысел авторской педагогической концепции, слабо представлена аргументация методико-организационных аспектов урока.
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Утвердить решение жюри Конкурса.
2. Признать победителем Конкурса Мамедову Тамилу Бабаевну - учителя азербайджанского языка средней общеобразовательной школы №11 г. Дербента.
призёрами:
(второе место) Магомедову Лайлу Асельдеровну, учителя кумыкского языка Султанянгиюртовской средней общеобразовательной школы Кизилюртовского района;
(третье место) Сунгурову Басират Алауттиновну, учителя лакского языка Кубинской средней общеобразовательной школы ТУО.
4. Наградить почетными грамотами Минобрнауки РД и значком «Отличник образования Республики Дагестан» победителя и призеров Конкурса.
5. Наградить грамотами Минобрнауки РД следующих победителей предметно – языковых номинаций:
«аварский язык» - Саадулаева Ахмеда Абдулаевича, учителя Цанатлинской основной общеобразовательной школы Гумбетовского района;
«даргинский язык» - Адаеву Муминат Казимагомедовну, учителя средней общеобразовательной школы №10 г. Избербаша;
«лезгинский язык» - Насруллаеву Аксану Рахмановну, учителя средней общеобразовательной школы № 2 г. Дагестанские Огни;
«табасаранский язык» - Селимова Загирбека Незюровича, учителя Турагской средней общеобразовательной школы Табасаранского района;
«ногайский язык» - Камалову Кумисхан Сулеймановну, учителя Терекли - Мектебской средней общеобразовательной школы имени Джанибекова Ногайского района;
«чеченский язык» - Саиеву Тоират Мамасалиевну, учителя Ямансуйской средней общеобразовательной школы Новолакского района.
5. Вручить всем участникам Конкурса удостоверения установленного образца.
6. Указать на слабую исполнительскую дисциплину начальникам управлений образования: города Южно-Сухокумск; Бежтинского участка, Дербентского, Докузпаринского, Кайтагского, Цунтинского, Агульского, Акушинского, Ботлихского, Дахадаевского, Карабудахкентского, Каякентского, Кизилюртовского, Левашинского, Рутульского, Тарумовского, Ахвахского, Бабаюртовского, Чародинского, Тляратинского, Унцукульского, Хивского и Хунзахского районов, не представившим учителей на Конкурс.
7. Начальникам рай- и горуправлений образования:
7.1. Устранить недостатки, отмеченные в приказе, при подготовке к следующему конкурсу «Лучший учитель родного языка».
7.2. Создать необходимые условия для проведения районного (городского) конкурса учителей родных языков.
8. Дагестанскому институту повышения квалификации педагогических кадров (Мусаев И.М.):
8.1. Оказывать необходимую помощь методическим центрам в подготовке и проведении районных (городских) конкурсов «Лучший учитель родного языка».
8.2. Обобщать и распространять передовой опыт лучших учителей родных языков.
9. Настоящий приказ довести до сведения руководителей органов управления образованием республики.
10. Контроль за исполнением данного приказа возложить на первого заместителя министра Мусалаеву Н.З.
Министр М.Азизов
Х.Б.Алиева,
67-84-71
Опубликовано: | 17 Апреля 2012 |
Обновлено: | 19 Апреля 2012 |
15 Марта 2023 | Приказы Минобрнауки РД |
Об аттестации педагогических работников
скачать документ15 Марта 2023 | Приказы Минобрнауки РД |
О создании рабочей группы
скачать документ14 Марта 2023 | Приказы Минобрнауки РД |
О проведении республиканского конкурса на лучший видеоролик «Честный ЕГЭ - путь в будущее!»
скачать документ14 Марта 2023 | Приказы Минобрнауки РД |
Об итогах проведения XXIV Республиканской олимпиады по школьному краеведению на тему: «Культура и традиции народов Дагестана в творчестве Расула Гамзатова», посвященной 100-летию со дня рождения Р. Гамзатова
скачать документОпрос
Доброжелательность и вежливость и компетентность работников образовательных организацийнеудовлетворительно, не устраивает |
удовлетворительно |
в целом хорошо, но есть недостатки |
полностью устраивает |