Документы
Приказы Минобрнауки РД | Управление воспитательной работы и социальной защиты детей |
О проведении республиканского этапа Всероссийской акции «Летопись добрых дел по сохранению природы»
В соответствии с Календарем массовых мероприятий Федерального детского эколого– биологического центра и Министерства образования и науки Республики Дагестан, а также в целях поддержки общественно значимой деятельности детско–юношеских объединений по природоохранному проектированию, способствующей формированию активной гражданской позиции, развития интереса к делу сохранения природных богатств Дагестана и профессионального самоопределения обучающихся
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Провести в 2012 году республиканский этап Всероссийской акции «Летопись добрых дел по сохранению природы» (далее - Акция).
2. Утвердить:
2.1. Положение о проведении Акции (приложение №1).
2.2. Состав оргкомитета Акции (приложение №2).
3. Начальникам районных и городских управлений образования обеспечить участие школ и учреждений дополнительного образования в Акции.
4. Республиканскому эколого-биологическому центру учащихся (Багомаев М.А.) обеспечить организацию и проведение Акции.
5. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя министра Телякавова М.П.
Министр М.Азизов
Опубликовано: | 4 Мая 2012 |
Обновлено: | 4 Мая 2012 |
15 Марта 2023 | Приказы Минобрнауки РД |
Об аттестации педагогических работников
скачать документ15 Марта 2023 | Приказы Минобрнауки РД |
О создании рабочей группы
скачать документ14 Марта 2023 | Приказы Минобрнауки РД |
О проведении республиканского конкурса на лучший видеоролик «Честный ЕГЭ - путь в будущее!»
скачать документ14 Марта 2023 | Приказы Минобрнауки РД |
Об итогах проведения XXIV Республиканской олимпиады по школьному краеведению на тему: «Культура и традиции народов Дагестана в творчестве Расула Гамзатова», посвященной 100-летию со дня рождения Р. Гамзатова
скачать документОпрос
Как Вы относитесь к процедуре проведения ЕГЭ?Хорошо, результаты ЕГЭ стали более объективными |
Хорошо, но пристальное внимание со стороны мешает учащимся сосредоточиться на выполнении заданий |
Плохо, не удается воспользоваться шпаргалками |