Документы
Приказы Минобрнауки РД |
О проведении республиканского этапа Всероссийского конкурса «Моя малая родина: природа, культура, этнос»
В соответствии с Календарём массовых мероприятий Министерства образования и науки РД на 2018 год, с целью воспитания у детей ценностного отношения к природному окружению, толерантности и уважения к другим культурам, а также выявления и поддержки творческой инициативы педагогов и детей, изучающих взаимоотношения этноса и природной среды,
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Провести республиканские этапы Всероссийского конкурса «Моя малая родина: природа, культура, этнос» (далее – Конкурс):
1.1. республиканский заочный этап Конкурса – с 20 июля по 30 ноября 2018 года;
1.2. республиканский очный этап Конкурса – 24.12.2018 г.
2. Утвердить:
2.1. положение о Конкурсе (приложения № 1);
2.3. состав оргкомитета по проведению Конкурса (приложение № 2).
3. Руководителям муниципальных органов управления образованием обеспечить участие учащихся образовательных учреждений в Конкурсе в соответствии с Положением.
4. ГБУ ДО РД «Малая академия наук Республики Дагестан» обеспечить организацию и проведение Конкурса.
5. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя министра А.С. Арухову.
Заместитель Председателя Правительства
Республики Дагестан – министр У. Омарова
Опубликовано: | 19 Июля 2018 |
Обновлено: | 25 Июля 2018 |
15 Марта 2023 | Приказы Минобрнауки РД |
Об аттестации педагогических работников
скачать документ15 Марта 2023 | Приказы Минобрнауки РД |
О создании рабочей группы
скачать документ14 Марта 2023 | Приказы Минобрнауки РД |
О проведении республиканского конкурса на лучший видеоролик «Честный ЕГЭ - путь в будущее!»
скачать документ14 Марта 2023 | Приказы Минобрнауки РД |
Об итогах проведения XXIV Республиканской олимпиады по школьному краеведению на тему: «Культура и традиции народов Дагестана в творчестве Расула Гамзатова», посвященной 100-летию со дня рождения Р. Гамзатова
скачать документОпрос
Как Вы относитесь к процедуре проведения ЕГЭ?Хорошо, результаты ЕГЭ стали более объективными |
Хорошо, но пристальное внимание со стороны мешает учащимся сосредоточиться на выполнении заданий |
Плохо, не удается воспользоваться шпаргалками |