Документы
Приказы Минобрнауки РД |
О проведении регионального этапа III Всероссийского конкурса «Воспитатели России»
В целях выявления, поддержки и распространения инновационного опыта педагогических работников и руководителей образовательных организаций, определения успешно работающих воспитателей и педагогических коллективов
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Провести региональный этап III Всероссийского конкурса «Воспитатели России» (далее – Конкурс) с 11 июля по 27 июля 2017г. на базе ГБУ ДПО РД "Дагестанский институт развития образования" (далее - ДИРО).
2. Утвердить:
2.1. оргкомитет Конкурса в составе:
Абрамовой Л.Н. – начальника Управления развития общего образования Минобрнауки РД (председатель);
Курбановой Ф.М. – консультанта Отдела дошкольного образования Управления развития общего образования Минобрнауки РД;
Магомедовой П.Н. – заведующей кафедрой дошкольного и начального образования ДИРО;
2.2. положение о региональном этапе Конкурса (приложение №1);
2.3. состав Экспертного совета Конкурса (приложение № 2).
3. Руководителю пресс-службы Минобрнауки РД осветить ход проведения и итоги Конкурса.
4. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на и.о. первого заместителя министра Халилова Т.М.
Приложение: на 9 л. в 1 экз.
Министр Ш.Шахов
Исп.: Курбанова Ф.М.,
тел.: (8722)51-79-05
Опубликовано: | 11 Июля 2017 |
Обновлено: | 12 Июля 2017 |
15 Марта 2023 | Приказы Минобрнауки РД |
Об аттестации педагогических работников
скачать документ15 Марта 2023 | Приказы Минобрнауки РД |
О создании рабочей группы
скачать документ14 Марта 2023 | Приказы Минобрнауки РД |
О проведении республиканского конкурса на лучший видеоролик «Честный ЕГЭ - путь в будущее!»
скачать документ14 Марта 2023 | Приказы Минобрнауки РД |
Об итогах проведения XXIV Республиканской олимпиады по школьному краеведению на тему: «Культура и традиции народов Дагестана в творчестве Расула Гамзатова», посвященной 100-летию со дня рождения Р. Гамзатова
скачать документОпрос
Как Вы относитесь к процедуре проведения ЕГЭ?Хорошо, результаты ЕГЭ стали более объективными |
Хорошо, но пристальное внимание со стороны мешает учащимся сосредоточиться на выполнении заданий |
Плохо, не удается воспользоваться шпаргалками |