Документы

Об итогах республиканского конкурса  «Учитель года Дагестана -2014»

Республиканский конкурс «Учитель года Дагестана – 2014» (далее – конкурс) проводился с 7 по 11 апреля 2014г. на базе МБОУ «Многопрофильный лицей № 9» г. Махачкалы и ДИПКПК в целях выявления, поддержки и поощрения творчески работающих педагогов, распространения педагогического опыта победителей конкурса лучших учителей  в рамках ПНП «Образование», представления победителя республиканского этапа на Всероссийский конкурс «Учитель года России -2014».

В этом году конкурс проходил в 24-й раз, в нем приняли участие 27 педагогов – победителей Всероссийского конкурса лучших учителей в рамках приоритетного национального проекта «Образование». Они представляют все   города и 17 районов (Буйнакский, Дербентский, Докузпаринский, Гунибский, Гергебильский, Казбековский, Кизилюртовский, Карабудахкентский, Кизлярский, Сергокалинский, Лакский, Новолакский, Магарамкентский, Шамильский, Табасаранский, Хивский, ЦДОУ ЗОЖ)  республики. Из года в год совершенствуется формат проведения конкурса. В условиях модернизации образования перед педагогическим сообществом ставятся новые задачи, на решение которых направлены стандарты нового поколения, использование метапредметного подхода. Метапредметность – это своеобразная синтезация знаний, умений и навыков, это формирование видения мира. В течение трех дней  проходили метапредметные учебные занятия по предложенным большим жюри темам.

Оценивая  метапредметное учебное занятие, жюри  обращало внимание на оригинальность и глубину раскрытия темы, соответствие урока принципам деятельностного подхода, формирование у учащихся способностей самостоятельно решать личностно значимые проблемы, полифункциональность учебных заданий, предложенных учащимся, умение создать условия для успешного учения и положительной мотивации учащихся.

Наиболее успешно справившиеся с поставленными задачами 7 участников прошли в следующий этап конкурса – «Мастер – класс». Ими стали:

Лахина М.А. – учитель математики, МБОУ «Лицей №22» г. Махачкалы;

Махмудова А.Ж.– учитель английского языка, МКОУ «Гимназия №1»         г.Кизляра;

Магомедова А.Г. – учитель русского языка и литературы, МБОУ «Гунибская СОШ» Гунибского района;

Шахамирова Г.А. – учитель химии и биологии МКОУ «Гимназия №5» г.Кизилюрта;

Авакьян Л.А. – учитель химии и биологии МКОУ «СОШ №2» г. Южно-Сухокумска;

Сулейманова А.А. –  учитель химии и биологии МКОУ «Дурагинская СОШ» Буйнакского района;

Сафаралиева Г.Э.– учитель начальных классов, МБОУ «СОШ №17» г. Дербента.

Все они провели «Мастер – классы» по заданной теме.

Профессионализм и владение учебным предметом, умение рационально использовать разные виды педагогических технологий, оригинальность применяемых методик показали многие конкурсанты, и лучшими из них оказались:

Лахина М.А. – учитель математики;

Махмудова А.Ж.– учитель английского языка;

Магомедова А.Г. – учитель русского языка и литературы;

Шахамирова Г.А. – учитель химии и биологии;

Авакьян Л.А. – учитель химии и биологии;

Всех финалистов объединяло одно – поиск, постоянное творчество и совершенствование. На классных часах  «Разговор со старшеклассниками» финалисты продемонстрировали способность убеждать школьника в высокой степени важности поднимаемой проблемы и вдохновлять их на ее разрешение, умение вести дискуссию, высокий уровень импровизации, широту кругозора.

В ходе проведения круглого стола образовательных политиков финалистам представилась возможность выразить свою позицию по проблемам повышения качества образования учащихся, проявить профессиональную компетентность, продемонстрировать знание и понимание современных тенденций развития образования.

По итогам двух туров финала – «Разговор со старшеклассниками» и «Круглый стол образовательных политиков» – определились победитель и призеры Конкурса:

первое место – Лахина Марина Александровна – учитель математики, МБОУ «Лицей №22» г. Махачкалы;

второе место – Махмудова Анжела Жабраиловна – учитель английского языка, МКОУ «Гимназия №1»  г. Кизляра;

третье место разделили:

Магомедова Айшат Гамзатовна – учитель русского языка и литературы, МБОУ «Гунибская СОШ» Гунибского района;

Шахамирова Гульнара Абдуловна – учитель химии и биологии МКОУ «Гимназия №5» г.Кизилюрта;

Авакьян Людмила Анатольевна –  учитель химии и биологии МКОУ «СОШ №2» г. Южно-Сухокумска;

Жюри конкурса отметило 9 участников поощрительными призами в номинации «Яркая индивидуальность» за представление собственного педагогического опыта, наиболее интересных способов преподавания, общения.

Высокой оценки заслужил педагогический коллектив «Многопрофильного лицея № 9» г. Махачкалы (директор Насруллаева Ш.А.), который создал необходимые условия для успешного проведения всех этапов конкурса, обеспечил техническое сопровождение конкурса, оказал консультативную помощь и поддержку конкурсантам в проведении уроков и других конкурсных испытаний.

В ходе подготовки  и проведения конкурса выявились определенные недостатки и упущения. Многие конкурсанты не были ознакомлены с Положением о конкурсе, моделью его проведения, хотя своевременно эти материалы были вывешены на сайте Министерства образования, науки и молодежной политики РД. Большое жюри отметило, что многие конкурсанты не владели методикой проведения метапредметного учебного занятия.

Многие руководители муниципальных управлений образования не проявляют должной активности для привлечения к участию в конкурсе победителей конкурса «Лучший учитель» в рамках приоритетного национального проекта «Образование», не представили заявки на участие в конкурсе 27(49%) территорий.

Управления образования районов (городов) недостаточно учитывают общественную активность учителя, в том числе участие в различных конкурсах, при их представлении к моральному и материальному поощрению.

Исходя из вышеизложенного,

ПРИКАЗЫВАЮ:

I. 1.1.Утвердить решение республиканского жюри о присуждении:

первого места – Лахиной Марине Александровне – учителю математики, МБОУ «Лицей №22» г.Махачкалы;

второго места – Махмудовой Анжеле Жабраиловне – учителю английского языка, МКОУ «Гимназия №1»  г.Кизляра;

третьего места:

Магомедовой Айшат Гамзатовне – учителю русского языка и литературы, МБОУ «Гунибская СОШ» Гунибского района;

Шахамировой Гульнаре Абдуловне – учителю химии и биологии МКОУ «Гимназия №5» г.Кизилюрта;

Авакьян Людмиле Анатольевне –  учителю химии и биологии МКОУ «СОШ №2» г. Южно-Сухокумска.

1.2.Представить победителя и призеров Конкурса к награждению премиями Главы республики РД в области образования.

1.3.Наградить денежными премиями победителя, призеров Конкурса согласно смете.

1.4.Наградить поощрительными призами лауреатов номинации «Яркая индивидуальность» согласно смете.

1.5.Подготовить благодарственное письмо педагогическому коллективу многопрофильного лицея №9 (директор Насруллаева Ш.А.) за создание благоприятных условий для раскрытия творческого потенциала конкурсантов.

II. Управлению дошкольного и общего образования (Абрамова Л.Н.):

2.1.Обеспечить участие победителя конкурса «Учитель года Дагестана –2014» Лахиной М.А. во всероссийском заключительном этапе конкурса «Учитель года России –2014»;

2.2.Организовать работу по подготовке к участию во всероссийском конкурсе «Учитель года России –2014» Лахиной М.А;

2.3 Провести семинар – совещание с руководителями муниципальных управлений образования по вопросам организации и проведения Конкурса;

2.4. Довести данный приказ до сведения всех руководителей муниципальных органов  управления образования.

III.Дагестанскому институту повышения квалификации педагогических кадров (Шахов Ш.К.):

3.1.Шире пропагандировать принципы и результаты конкурса «Учитель года Дагестана» среди педагогической общественности республики;

3.2.Включить в учебный план курсов повышения квалификации руководящих и педагогических кадров лекции о подготовке педагогов к конкурсу «Учитель года», о методике проведения метапредметных учебных занятий;

3.3. Оказать содействие в подготовке победителя республиканского этапа конкурса Лахиной М.А.

IV. Руководителям муниципальных органов управления образованием:

4.1.Привлекать победителей конкурса лучших учителей в рамках ПНП «Образование» к профессиональным конкурсам педагогического мастерства, изучать и распространять опыт их работы;

4.2.Обязать муниципальные информационно-методические кабинеты оказывать методическую помощь учителям по подготовке к участию в конкурсах  профессионального мастерства, по освоению методики проведения метапредметного учебного занятия;

4.3.Начальникам управлений образования гг. Махачкалы (Т.М. Мансуров), Кизляра (Н.И. Ашаганова), Кизилюрта (А.Р. Магомедов), Южно-Сухокумска (Л.А.Ахмедова) и Гунибского района (Г.Г.Магомедов) рассмотреть вопрос о предоставлении дополнительных часов победителю  и призерам Конкурса для углубленного изучения предметов в соответствующей образовательной области.

4.4.Начальнику управления образования г. Махачкалы (Т.М.Мансуров) оказать помощь в организации подготовки победителя республиканского этапа конкурса Лахиной М.А. к Всероссийскому конкурсу «Учитель года России –2014».

V. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на первого заместителя министра  Ш.Алиева.

Министр                                                                                                 Ш.Шахов