Документы
Приказы Минобрнауки РД |
Об итогах республиканского этапа Всероссийского заочного смотра школьных лесничеств за 2017 год
Во исполнение приказа Министерства образования и науки РД от 06 октября
На финальный (заочный) этап смотра были представлены конкурсные работы из образовательных учреждений Ботлихского, Гунибского, Дербентского, Докузпаринского, Кайтагского, Кумторкалинского, Магарамкентского, Сергокалинского, Табасаранского, Цумадинского районов и городов Махачкала, Буйнакск, Хасавюрт, Каспийск, Дагестанские Огни.
Конкурс проводился по четырем номинациям. Решением жюри в номинациях были определены победители:
В номинации «Организация деятельности школьного лесничества»
I место - школьное лесничество «МКОУ Приморская ООШ» Магарамкентского района, руководитель - Эфендиева А.Г., учитель биологии.
II место - школьное лесничество «МКОУ Гигатлинская СОШ» им. Исаева Ш.А. Цумадинского района, руководитель - Имангазалиев М.С., учитель биологии.
III место - школьное лесничество МКОУ «Джибахнинская СОШ» Кайтагского района, руководитель - Курбанов Н.П., учитель биологии.
III место - школьное лесничество МКОУ «Тлохская СОШ» Ботлихского района, руководитель - Абдулмажидов Ш.З., учитель биологии.
В номинации «Просветительская деятельность»
I место - школьное лесничество «МКОУ СОШ № 11» г. Буйнакска, руководитель - Билалова М.М., учитель географии.
II место - школьное лесничество МКОУ «Сергокалинская СОШ № 1» Сергокалинского района, руководитель - Магомедова Б.А., учитель биологии.
III место - школьное лесничество МКОУ Гимназия № 2 им. А. Сайтиева» г. Хасавюрта, руководитель - Исмаилова А.И., учитель биологии.
III место - школьное лесничество МКОУ «Гуминская СОШ им. Ш.Р. Казиева Табасаранского района, руководитель – Алибекова Ш.З., социальный педагог.
В номинации «Лесовосстановление»
I место - школьное лесничество МБОУ «Согратлинская гимназия им. М.Махатилова» Гунибского района, руководитель - Якубов У.А., учитель биологии.
II место - школьное лесничество МБОУ «СОШ № 5» г. Дагестанские Огни, руководитель - Фархатова Н.К., учитель биологии.
III место - МКОУ «Микрахская СОШ им. З.З. Зейналова» Докузпаринского района, руководитель - Абасова Л.К., учитель биологии.
В номинации «Охрана и защита леса»
I место - школьное лесничество МКОУ «Уралинская СОШ» Гунибского района, руководитель - Кадилова А.Р., учитель биологии.
II и III места не присуждены.
На основании выше изложенного
ПРИКАЗЫВАЕМ:
1.Утвердить решение оргкомитета об итогах республиканского этапа Всероссийского смотра школьных лесничеств.
2. Наградить дипломами Министерства образования и науки РД руководителей школьных лесничеств - победителей и призёров смотра
3.Наградить дипломами Комитета по лесному хозяйству РД школьные лесничества - победителей и призёров смотра.
4. ГБУ ДО РД «Малой академия наук РД» наградить грамотами активных участников конкурса.
5. Указать на неисполнение приказа Министерства образования и науки РД от 06 октября
Заместитель Председателя Председатель Комитета
Правительства Республики по лесному хозяйству РД
Дагестан - министр
______________У. Омарова ________________ А. Гаджиев
Опубликовано: | 20 Августа 2018 |
Обновлено: | 24 Августа 2018 |
15 Марта 2023 | Приказы Минобрнауки РД |
Об аттестации педагогических работников
скачать документ15 Марта 2023 | Приказы Минобрнауки РД |
О создании рабочей группы
скачать документ14 Марта 2023 | Приказы Минобрнауки РД |
О проведении республиканского конкурса на лучший видеоролик «Честный ЕГЭ - путь в будущее!»
скачать документ14 Марта 2023 | Приказы Минобрнауки РД |
Об итогах проведения XXIV Республиканской олимпиады по школьному краеведению на тему: «Культура и традиции народов Дагестана в творчестве Расула Гамзатова», посвященной 100-летию со дня рождения Р. Гамзатова
скачать документОпрос
Материально-техническое и информационное обеспечение организациинеудовлетворительно, не устраивает (полностью отсутствуют электронные и бумажные средства обучения, читальные и методические кабинеты); |
плохо, не соответствует минимальным требованиям (имеются бумажные средства обучения, читальные и методические кабинеты, отсутствуют электронные средства обучения) |
удовлетворительно, но со значительными недостатками (имеются бумажные средства обучения, читальные и методические кабинеты, частично есть электронные средства обучения) |
в целом хорошо, за исключением незначительных недостатков (имеются бумажные средства обучения, читальные и методические кабинеты, электронные средства обучения, за исключением доступа к интернету) |
отлично, полностью удовлетворен(а) (имеются бумажные средства обучения, читальные и методические кабинеты, электронные средства обучения, включая доступ к интернету) |