Документы

 Об итогах проведения XV Республиканской олимпиады по школьному краеведению

В целях выявления и поддержки одаренных учащихся, обладающих способностями к творческой деятельности, проводящих краеведческие исследования, умеющих защитить свою собственную позицию, а также для активизации поисковой и учебно–исследовательской деятельности обучающихся в рамках туристско–краеведческого движения «Отечество» 9-10 января 2014 г. в Республиканском центре детско-юношеского туризма и краеведения прошла XV Республиканская олимпиада по школьному краеведению по теме: «Дагестан: 200 лет в составе России» (далее - олимпиада). Олимпиада имела три этапа и три тура (домашняя творческая работа, защита творческой работы и викторина).

На смотр жюри было представлено 99 работ из 10 городов и 36 районов республики. После рецензирования к защите были допущены 43 работы. Защита проходила в двух секциях. По неизвестным причинам учащиеся гимназии №7 г.Махачкалы, Каратинской СОШ Ахвахского района, Мамедкалинской СОШ Дербентского района, Кумухского лицея Лакского района не явились на защиту.

Анализ докладов учащихся подтверждает, что в нашей республике поступательно развивается учебно-исследовательская деятельность в области школьного краеведения. Следует отметить в целом повышение уровня работ по сравнению с предыдущими олимпиадами. Работы некоторых юных краеведов представляются действительно серьёзными научными исследованиями. Жюри олимпиады особенно отличило работы, посвященные малоизвестным историческим событиям из прошлого и настоящего городов и районов республики, сёл, представленных в рассказах очевидцев–старожилов, дополненных архивными документами, фотографиями, интервью и публикациями. Многие из них содержат большой иллюстративный материал. В подавляющем большинстве работ видна собственная позиция юного исследователя, его личное отношение к избранной теме. В качестве интересных исследовательских работ можно выделить работы Иманшапиева Рамазана и Абдулаевой Асият из Агвалинской СОШ Цумадинского района, Яхьяевой Ажу из Кищинской гимназии Дахадаевского района, Курбаналиевой Рагимат из Султанянгиюртовской СОШ Кизилюртовского района, Абакаровой Айшат из Гергебильской СОШ №1, Мусаевой Линды из Чарвалинской СОШ Новолакского района.

Также следует отметить, что многие участники научились определять цель и задачи, обосновывать выбор и актуальность темы, указывать использованные источники и литературу, методы проведения исследования. Вырос и уровень оформления самих текстов, более точно приводится справочный материал и приложения.

Жюри отметило значительный рост компьютерных презентаций, более высокое качество и уровень их выполнения: это уже не иллюстрация текста, как было раньше, а презентация, раскрывающая содержание и методику проведения исследования. Компьютерные технологии помогают донести до членов жюри материал, показать разнообразные виды источников и их использование. В то же время продолжается использование разнообразного стендового оборудования, таблиц и схем.

Наблюдается улучшение работы по школьному краеведению в образовательных учреждениях г.Буйнакска и Буйнакского района, Хивского, Курахского, Табасаранского, С.-Стальского, Магарамкентского, Чародинского, Левашинского, Акушинского, Лакского, Ногайского, Карабудахкентского, Каякентского, Кумторкалинского, Шамильского, Рутульского районов.

Вместе с тем следует отметить ряд характерных недостатков, присущих работам юных краеведов: некоторые участники часто с трудом формулируют проблему, не могут внятно обозначить актуальность и практическую значимость исследования. Поисковые моменты и личный вклад авторов в разработку тем прослеживается мало как в текстах, так и при устной защите. Примечания, сноски, списки литературы, приложения оформляются без соблюдения правил, многие школьники не умеют правильно пользоваться своими иллюстрациями.

В олимпиаде не приняли участие следующие территории: Агульский, Гумбетовский, Докузпаринский, Кулинский, Тляратинский, Цунтинский районы и Бежтинский участок.

В управлениях образования указанных муниципальных образований не в полной мере проводится целенаправленная работа по формированию у учащихся чувства ответственности и долга перед старшим поколением, не расширяется кругозор, не развиваются коммуникационные навыки обучающихся.

На основании  вышеизложенного

ПРИКАЗЫВАЮ:

1.Утвердить решение жюри XV Республиканской олимпиады по школьному краеведению о присуждении I, II, III мест, с вручением дипломов соответствующих степеней и ценных призов (приложение №1).

2.Отметить положительную работу управлений образования:   Дахадаевского (Джамалов А.Р.), Цумадинского (Гадиятулаев Д.М.), Кизилюртовского (Татарханов Б.А.), Гергебильского (Кутбудинов О.М.), Казбековского (Магомаев М.И.), Гунибского (Магомедов Г.Г.), Тарумовского (Карташова О.И.), Сергокалинского (Мирзамагомедов М.М.), Ботлихского (Измаилов Г.М.), Новолакского (Нахаев Г.А.), Хасавюртовского (Абдуллаев А.Х.) районов, а также городов Южно-Сухокумск (Хукиятов В.А.), Махачкала (Гуруев К.И.), Кизилюрт (Хваджаев М.Х.), ГКУ «ЦОДОУ ЗОЖ» (Джахбаров Ш.А.), Кизляра (Ашаганова Н.И.).    

3. Республиканскому ЦДЮТК (Хайбулаев А.А.) оказать методическую и практическую помощь управлениям образования в организации и проведении районных и городских олимпиад по школьному краеведению.

4. Начальникам управлений образования Агульского (Абдулаев А.Р.), Цунтинского (Курбанов М.Р.), Кулинского (Ахмедов Ш.А.), Докузпаринского (Шахвеледов Г.Э.), Гумбетовского (Курамагомедов М.Б.), Тляратинского (Гитинов Р.М.) районов, Бежтинского участка (Мусаев М.М.), не обеспечившим участие муниципальных образовательных учреждений в олимпиаде  указать на неисполнение приказа Минобрнауки РД от 29.10.2013 г. № 2933.

5. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя министра Магомедова Н.Г.

Приложение. Протокол заседания жюри по подведению итогов XV Республиканской олимпиады по школьному краеведению по теме: «Дагестан: 200 лет в составе России» от 09-10.01.2014 г.  

 Министр                                                                                           Ш.Шахов