Документы
Приказы Минобрнауки РД | Управление дошкольного и общего образования |
О проведении мониторинга качества основного общего образования
В целях проведения мониторинга качества основного общего образования, стартовой диагностики сформированности предметных (математика, русский язык, естествознание), метапредметных образовательных результатов учащихся при переходе школьников из начальной в основную школу
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Провести с 25 сентября до 10 октября
2. Управлению дошкольного и общего образования (Абрамова Л.Н.):
2.1.Осуществить необходимую работу для подготовки и проведения мониторинга.
3. Дагестанскому институту повышения квалификации педагогических кадров (Шахов Ш.К.), Центру оценки качества образования (Гимбатов С.М.):
3.1. Оказать содействие и методическую помощь при проведении мониторинга.
4. Руководителям районных (городских) управлений образования, директорам подведомственных образовательных учреждений:
4.1.Обеспечить проведение, проверку работ и осуществить сводную статистику;
4.2.Контролировать публикацию сводной статистики на сайте.
5. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на начальника Управления дошкольного и общего образования Абрамову Л.Н.
Приложение: на
Министр Ш.Шахов
Опубликовано: | 24 Сентября 2013 |
Обновлено: | 25 Сентября 2013 |
15 Марта 2023 | Приказы Минобрнауки РД |
Об аттестации педагогических работников
скачать документ15 Марта 2023 | Приказы Минобрнауки РД |
О создании рабочей группы
скачать документ14 Марта 2023 | Приказы Минобрнауки РД |
О проведении республиканского конкурса на лучший видеоролик «Честный ЕГЭ - путь в будущее!»
скачать документ14 Марта 2023 | Приказы Минобрнауки РД |
Об итогах проведения XXIV Республиканской олимпиады по школьному краеведению на тему: «Культура и традиции народов Дагестана в творчестве Расула Гамзатова», посвященной 100-летию со дня рождения Р. Гамзатова
скачать документОпрос
Материально-техническое и информационное обеспечение организациинеудовлетворительно, не устраивает (полностью отсутствуют электронные и бумажные средства обучения, читальные и методические кабинеты); |
плохо, не соответствует минимальным требованиям (имеются бумажные средства обучения, читальные и методические кабинеты, отсутствуют электронные средства обучения) |
удовлетворительно, но со значительными недостатками (имеются бумажные средства обучения, читальные и методические кабинеты, частично есть электронные средства обучения) |
в целом хорошо, за исключением незначительных недостатков (имеются бумажные средства обучения, читальные и методические кабинеты, электронные средства обучения, за исключением доступа к интернету) |
отлично, полностью удовлетворен(а) (имеются бумажные средства обучения, читальные и методические кабинеты, электронные средства обучения, включая доступ к интернету) |