Обычная версия сайта Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A
123

Министерство образования и науки
республики Дагестан

Версия для слабовидящих
  • OK
  • Telegram
  • ВКонтакте
  • Rutube
ГЛАВНАЯ МИНИСТЕРСТВО ДОКУМЕНТЫ ПРЕСС-ЦЕНТР ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ ОТКРЫТОЕ МИНИСТЕРСТВО

Документы

Приказы Минобрнауки РД Управление дошкольного и общего образования
Приказ №2739 от 1 октября 2013 г.

О назначении научных руководителей предметных школ

  

В связи с созданием предметных школ исторического и лингвистического направлений  (приказ Минобрнауки РД от 26 апреля 2013 г. № 1300) и письмом ректора Дагестанского государственного университета от 11.06.2013 г. № 01-19/1468  об оказании методической помощи создаваемым школам и закреплении научных руководителей предметных школ

 ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Назначить по согласованию с ректоратом ДГУ преподавателей Даггосуниверситета научными руководителями следующих предметных школ:

Труженикову Людмилу Анатольевну, д.и.н.., профессора кафедры истории России  -  МБОУ «Многопрофильная гимназия № 38 г.Махачкалы» – историческая школа;

Айтберова Тимура Магомедовича, к.и.н., доцента кафедры истории Дагестана – МБОУ «Тидибская СОШ» Шамильского района – историческая школа;

Шахэмирову Светлану Вагидовну, к.ф.н., доцента кафедры английского язык - МБОУ «Гимназия №2» г.Каспийска – лингвистическая школа;

Таджибову Разият Раджидинову, к.ф.н., доцента кафедры английской филологии - МБОУ «Дылымская гимназия» Казбековского района - лингвистическая школа;

Курбанову Иминаханум Магомед – Саидовну, к.ф.н., доцента кафедры литератур народов Дагестана -  МБОУ СОШ №11 г.Избербаша – лингвистическая школа.

 2. Управлению дошкольного и общего образования (Л.Н.Абрамова):

2.1. Довести до сведения учреждений образования настоящий приказ;

2.2. Оказать содействие в организации и проведении методических семинаров, консультаций и т.д. научными руководителями предметных школ.

3. Дагестанскому институту повышения квалификации педагогических кадров  (Шахов Ш.К.):

3.1. Оказать методическую помощь в организации учебно- воспитательного процесса предметных школ;

3.2. Проводить мониторинг уровня обученности учащихся предметных школ;

3.3. Проводить промежуточный и итоговый анализ реализации проекта   «Предметная школа».

4. Начальникам управлений образования:

4.1. Поручить директорам образовательных учреждений, на базе которых функционируют предметные школы, представить план мероприятий по методическому сопровождению работы предметных школ и план–график совместной работы с Дагестанским государственным университетом.

5. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя министра  А.Османова.

 

 

 

 

 

Министр                                                                                                     Ш.Шахов

 

 


Опубликовано:1 Октября 2013
Обновлено:1 Октября 2013

15 Марта 2023 Приказы Минобрнауки РД
Приказ № 01-01-323/23 от 15 марта 2023г.

Об аттестации педагогических работников

скачать документ
14 Марта 2023 Приказы Минобрнауки РД
Приказ № 05-02-2-320/23 от 14 марта 2023г.

О проведении республиканского конкурса на лучший видеоролик «Честный ЕГЭ - путь в будущее!»

скачать документ
14 Марта 2023 Приказы Минобрнауки РД
Приказ № 08-02-2-319/23 от 14 марта 2023г.

Об итогах проведения XXIV Республиканской олимпиады по школьному краеведению на тему: «Культура и традиции народов Дагестана в творчестве Расула Гамзатова», посвященной 100-летию со дня рождения Р. Гамзатова

скачать документ
Навигация

Опрос

Наличие условий для организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов
неудовлетворительно, не устраивает (условия полностью отсутствуют)
плохо, не соответствует минимальным требованиям (имеющиеся условия частично удовлетворяют потребностям обучающихся, в частности, предоставлено недостаточное количество мест для обучающихся, неудобное время проведения занятий)
удовлетворительно, но со значительными недостатками (организованных рабочих мест для обучения и их оснащение удовлетворительны, неудобно время проведения занятий и отсутствуют сопутствующие услуги)
в целом хорошо, за исключением незначительных недостатков условия соответствуют потребностям, отсутствуют сопутствующие услуги (специально оснащенный туалет, специальные места подхода/подъезда)
отлично, полностью удовлетворен(а)
Результаты
Киноуроки в школах России Портал государственных и муниципальных услуг Всероссийская олимпиада школьников Официальный интернет-портал правовой информации