Документы

 Об итогах XIX Республиканской научной конференции молодых исследователей «Шаг в будущее»

Министерством образования и науки Республики Дагестан, Дагестанским институтом повышения квалификации педагогических кадров с привлечением профессорско-преподавательского состава ДГУ, ДГПУ и лучших учителей образовательных учреждений Республики Дагестан была проведена XIX Республиканская научная конференция  молодых исследователей «Шаг в будущее» (далее – конференция).

В соответствии с  Положением о конференции к участию в республиканской конференции допускались работы победителей муниципальных научных конференций согласно квоте, установленной оргкомитетом конференции, исходя из количества учащихся в средних общеобразовательных учреждениях.

В заочном туре конференции на кафедрах ДГУ, ДГПУ, ДИПКПК  прошли предварительную экспертизу 248 исследовательских работ из 38 территорий республики.  Решением экспертной комиссии к защите допущены 135 работ по 16 предметным секциям, не допущены 113.

Большую работу по работе с одаренными детьми провели органы управления образованием, образовательные учреждения г.Махачкалы (28 призовых мест), г.Дербента (5 призовых мест), Хасавюрта (4 призовых места), Кизляра (3 призовых места), Каспийска (3 призовых места), Дагестанские Огни (3 призовых места), Избербаш (3 призовых места) и Гунибского (3 призовых места), Каякентского (2 вторых и 1 третье место) районов, ЦОДОУ ЗОЖ (3 призовых места).

Жюри  конференции, заслушав и обсудив  доклады, присудило 16 первых, 26 вторых мест и 40 третьих мест, причем 70% призовых мест заняли учащиеся инновационных учебных заведений.

Наилучшие показатели: лицей № 39 г. Махачкалы (4 первых, 3 вторых и 3 третьих места), лицей № 22 (2 вторых и 2 третьих места), РМЛ (1 первое, 1 второе и 1 третье место), Хасавюртовский педколледж (1 второе и 2 третьих места), Дагестанский профессионально-педагогический колледж (2 третьих места), лицей № 8 (1 второе и 1 третье место), гимназия № 13 (1 второе и 1 третье место), гимназия № 5 (2 третьих места), средняя общеобразовательная гимназия Ахвахского района ГКУ «ЦОДОУ ЗОЖ» (1 первое и 1 третье место), Коркмаскалинская СОШ Кумторкалинского района (1 первое и 1 третье место), Первомайская СОШ № 1 Каякентского района (1 второе и 1 третье место), Буйнакский педколледж (1 второе и 1 третье место).

Эти результаты -  свидетельство системной целенаправленной работы, проводимой с учащимися и студентами по формированию исследовательских умений, активной мыслительной и логической деятельности, поддержки образовательными учреждениями  активных и способных детей.

Научно-методическое обеспечение конференции осуществляли экспертные комиссии 16 предметных секций (56 чел.), состав которых был  сформирован из ученых ДГПУ, ДГУ, ДГТУ, ДНЦ РАН, преподавателей ДИПКПК, ДПК (7 профессоров, 17 доцентов, 4 доктора наук, 39 кандидатов наук) и лучших учителей школ городов и районов республики.

Конференция  прошла на достаточно высоком  уровне. Об этом свидетельствует разнообразная тематика докладов в секциях, возглавляемых ведущими учеными вузов. Компетентное жюри отметило высокий уровень работ как по содержанию, так и по оформлению. Также эксперты констатировали, что многие участники экспериментальную часть своих работ выполняли в базовых лабораториях вузов республики, что значительно повысило их уровень и качество исследования.

   В ходе публичной защиты многие авторы продемонстрировали эрудицию в различных областях знаний и высокий уровень информированности в последних научных достижениях российских ученых по заявленной проблематике.

Конференция  в этом году (как и предыдущие конференции) реализовала цели и задачи, прописанные в ее Положении, а именно:

  - совершенствование работы по профессиональному самоопределению и ранней профессиональной ориентации учащихся;

  - демонстрацию и пропаганду лучших достижений учащихся, опыта работы учебных заведений республики по организации учебной и научно-исследовательской деятельности.

Конференция показала, что в республике имеются потенциальные возможности для развития и совершенствования системы работы с учащимися, склонными к занятиям научно-исследовательской деятельностью.

Вместе с тем в работе по подготовке к конференции имели место недоработки и упущения.

Анализ заочного тура показывает, что остается острой проблема низкого уровня организации муниципальных этапов конференции. Так, из  работ, представленных из Акушинского, Ахвахского, Ахтынского, Ботлихского, Дахадаевского, Докузпаринского, Курахского, Лакского и Тляратинского районов, не допущены к республиканскому этапу все заявленные работы. В вышеперечисленных районах не лучшим образом были организованы муниципальные этапы конференции.

Вместе с тем следует отметить, что в четырнадцати  управлениях образования проигнорировали приказ Минобрнауки РД о проведении конференции. Не были представлены работы учащихся из следующих территорий: г.Южно-Сухокумска, Агульского, Гергебильского, Гумбетовского, Кулинского, Левашинского, Рутульского, Сулейман-Стальского, Унцукульского, Хасавюртовского, Хивского, Цунтинского, Чародинского районов и Бежтинского участка.

Недопустимым является и тот факт, что в ряде территорий не только не проводят первый и второй этапы конференции, но и не доводят до общеобразовательных учреждений письма Министерства образования и науки РД о конференции. Из-за недобросовестного отношения руководства УО отдельных районов (городов) их образовательные учреждения не принимают участия в конференции, а те авторы, которые иным путем узнают о конференции, не знакомы с требованиями к оформлению работ, отличительными особенностями исследовательской работы от других видов творческих работ, методами исследования и т.д.  Это говорит также о том, что многие образовательные учреждения не могут или не имеют доступа к информационно-телекомуникационной сети «Интернет».

Мотивация отклонения работ учащихся в заочном туре  следующая:

1. Не прослеживается степень личного вклада автора в раскрытие избранной темы.

2. Не обозначены цели и задачи научного исследования.

3. Структура работы не соответствует теме исследования.

4. Отсутствует анализ литературы по теме, поэтому непонятна степень ее изученности.

5. Заключение не содержит научных выводов, результатов собственного исследования и указаний на возможности их практического использования.

Некоторые работы были отклонены из-за неправильного оформления, реферативного характера изложения, несоответствия содержания уровню научной работы.

Несмотря на хорошую защиту работ молодыми исследователями в целом, анализ оценочных бюллетеней секций показал, что многие учащиеся, принимающие участие в конференции, слабо проводят анализ литературных источников, на недостаточном уровне владеют методами исследования, не в полной мере отвечают на вопросы членов жюри по содержанию исследования, что свидетельствует о несамостоятельности учащихся в выполнении исследовательской работы.

 На основании вышеизложенного                                                 

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Утвердить протоколы заседаний жюри по номинациям XIX Республиканской научной конференции молодых исследователей «Шаг в будущее».

2. Определить поощрения участникам XIX Республиканской конференции молодых исследователей - победителям в различных номинациях:

2.1. Наградить дипломами установленного образца победителей и призеров конференции (приложение № 1);

2.2. Наградить грамотами Минобрнауки РД научных руководителей участников конференций – победителей и призеров в номинациях.

3. Объявить благодарность:

   3.1. Начальникам управлений образования за хороший уровень организации в городе (районе) научно-исследовательской работы со школьниками:

Гуруеву К.И. - начальнику УО г. Махачкалы;

Ибрагимову Р.М. - начальнику УО г. Хасавюрта;

Казимову Н.С. - начальнику УО г. Дербента;

Ашагановой Н.И. - начальнику УО г. Кизляра;

Нурмагомедову С.А. - начальнику УО г. Каспийска;

Алиханову М.Б. - начальнику УО г. Дагестанские Огни;

Магомедову А.Ю. - начальнику УО г. Избербаша;

Магомедову Г.Г. - начальнику УО Гунибского района;

Камбулатову К.Ш. – начальнику отдела образования Каякентского района;

Джахбарову М.А. - директору ГКУ «ЦОДОУ ЗОЖ».

3.2. Шахову Ш.К., ректору ДИПКПК, за хорошую организацию проведения конференции и олимпиады;

3.3. Членам оргкомитета и жюри, обеспечившим проведение конференции на хорошем организационном уровне;

3.4. Руководителям образовательных учреждений, учащиеся которых получили наибольшее количество призовых мест:

Абдулжалиловой Г.Г. – директору многопрофильного лицея № 39                  г. Махачкалы;

Анатовой С.З. – директору лицея № 22 г. Махачкалы;

Квимсадзе Е.Е. – директору Республиканского многопрофильного лицея; Канаеву Р.Х. – директору Хасавюртовского педколледжа;

Абдуллаеву А.А. – директору Дагестанского профессионально-педагогического колледжа;

Муртазаевой М.Б. – директору гимназии № 13 г. Махачкалы;

Алиевой З.З. – директору лицея № 8 г. Махачкалы;

Асадулаевой Р.Б. – директору лицея № 5 г. Махачкалы;

Яхьяеву М.М. – директору Коркмаскалинской СОШ;

Алиеву Х.Х. – директору средней общеобразовательной гимназии Ахвахского района ГКУ «ЦОДОУ ЗОЖ»;

Абдулаеву М.А. – директору Первомайской СОШ № 1 Каякентского района;

Омарову Б.О. – директору Буйнакского педагогического колледжа.

4.Руководителям органов управления образованием и образовательных учреждений поощрить педагогических работников, систематически занимающихся выявлением и развитием талантливых детей.

5.Руководителям муниципальных органов управления образованием, не обеспечившим участие учащихся в конференции:

5.1. Указать на неудовлетворительную деятельность по развитию научно-исследовательской работы с одарёнными учащимися;

5.2. Организовать в дальнейшем необходимую работу по проведению районных (городских) этапов конференции.

6. Данный приказ обсудить на Советах органов управления образованием и в педагогических коллективах.

7. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на первого заместителя министра Алиева Ш.К.

И.о.министра                                                                                                          Ш.Алиев