Документы
Приказы Минобрнауки РД | Управление дошкольного и общего образования |
Об итогах республиканского смотра - конкурса учебно-опытных участков за 2014 год
Согласно Календарю республиканских массовых мероприятий, а также во исполнение приказа от 18 марта
Итоги Конкурса показали, что структура учебно-опытных участков формируется в соответствии с Положением о Конкурсе.
В отделах учебно-опытных участков учащимися успешно проводится опытническая работа и выращивается экологически чистая продукция.
На
Наилучших показателей среди школ и учреждений дополнительного образования добились: МКОУ «Кчунказмалярская СОШ» Магарамкентского района, МКОУ «Хубарская СОШ» и «Алмакская СОШ» Казбековского района, МКОУ«Шангодинская СОШ» Гунибского района, МКОУ «Куларская» СОШ Дербентского района, МКОУ «Чиркейский многопрофильный лицей», Буйнакского района, МБОУ «Кизлярская СЮН», МБОУ «Каспийская СЮН» и МБОУ «Хасавюртовский ЭБЦ».
Однако не все представленные материалы соответствовали требованиям положения о Конкурсе. В ряде работ отсутствовали видео- и фотоматериалы, сводные справки по району, результаты опытов. Авторам необходимо более серьезно отнестись к подбору тематики и методики проведения исследовательской работы.
Изучив представленные работы, жюри определило победителей и призёров Конкурса:
в номинации «Село»:
I место – МКОУ «Кчунказмалярская СОШ» Магарамкентского района;
II место – МКОУ «Хубарская СОШ» Казбековского района;
III место – МКОУ «Алмакская СОШ» Казбековского района.
в номинации «Город»:
I место – МКОУ «Станция юных натуралистов» г.Кизляра;
II место – МБОУ «Станция юных натуралистов» г.Каспийска;
III место – МБОУ «Хасавюртовский ЭБЦ».
На основании вышеизложенного
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Утвердить решение жюри о присвоении участникам смотра-конкурса учебно-опытных участков в номинациях «Село» и «Город» I, II, III места с вручением дипломов Министерства образования и науки РД соответствующих степеней.
2.Отметить слабую исполнительскую дисциплину управлений образования городов Дагестанские Огни, Дербент, Буйнакск, Избербаш, Южно-Сухокумск, Кизилюрт, Агульского, Акушинского, Ахтынского, Ахвахского, Ботлихского, Бабаюртовского, Гергебильского, Гумбетовского, Докузпаринского, Карабудахкентского, Каякентского, Кизлярского, Кулинского, Кумторкалинского, Курахского, Касумкентского, Лакского, Левашинского, Новолакского, Ногайского, Рутульского, Сергокалинского, Сулейман-Стальского, Табасаранского, Тарумовского, Тляратинского, Унцукульского, Хасавюртовского, Хивского, Хунзахского, Цумадинского, Цунтинского, Чародинского районов, ЦОДОУ ЗОЖ и Бежтинского участка, не принявших участие в Конкурсе.
3. Наградить грамотами ГБОУ ДОД РЭБЦУ заведующих учебно-опытными участками.
4. Республиканскому эколого-биологическому центру учащихся (Багомаев А.А.), руководителям органов управления образованием принять меры по привлечению всех школ и учреждений дополнительного образования к участию в проведении Конкурса.
5. Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой.
Министр Ш.Шахов
Опубликовано: | 29 Сентября 2014 |
Обновлено: | 10 Октября 2014 |
15 Марта 2023 | Приказы Минобрнауки РД |
Об аттестации педагогических работников
скачать документ15 Марта 2023 | Приказы Минобрнауки РД |
О создании рабочей группы
скачать документ14 Марта 2023 | Приказы Минобрнауки РД |
О проведении республиканского конкурса на лучший видеоролик «Честный ЕГЭ - путь в будущее!»
скачать документ14 Марта 2023 | Приказы Минобрнауки РД |
Об итогах проведения XXIV Республиканской олимпиады по школьному краеведению на тему: «Культура и традиции народов Дагестана в творчестве Расула Гамзатова», посвященной 100-летию со дня рождения Р. Гамзатова
скачать документОпрос
Материально-техническое и информационное обеспечение организациинеудовлетворительно, не устраивает (полностью отсутствуют электронные и бумажные средства обучения, читальные и методические кабинеты); |
плохо, не соответствует минимальным требованиям (имеются бумажные средства обучения, читальные и методические кабинеты, отсутствуют электронные средства обучения) |
удовлетворительно, но со значительными недостатками (имеются бумажные средства обучения, читальные и методические кабинеты, частично есть электронные средства обучения) |
в целом хорошо, за исключением незначительных недостатков (имеются бумажные средства обучения, читальные и методические кабинеты, электронные средства обучения, за исключением доступа к интернету) |
отлично, полностью удовлетворен(а) (имеются бумажные средства обучения, читальные и методические кабинеты, электронные средства обучения, включая доступ к интернету) |