Документы
Приказы Минобрнауки РД |
«Об утверждении списка победителей конкурса лучших учителей образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, на получение денежного поощрения 2010 года»
Во исполнение решения Совета по реализации приоритетных национальных проектов на территории Республики Дагестан, и на основании результатов экспертизы материалов учителей, представленных в республиканскую конкурсную комиссию Министерства образования и науки РД, приказываю:
1. Утвердить прилагаемый список победителей конкурса лучших учителей образовательных учреждений реализующих общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, на получение денежного поощрения 2010 года.
2. Направить вышеуказанный список в Министерство образования и науки Российской Федерации.
3. Централизованной бухгалтерии (Демиров Б.Д.) организовать перечисление средств из бюджета Министерства образования и науки РД на расчетные счета победителей.
4. Опубликовать настоящий приказ и список победителей конкурса в газете «Учитель Дагестана» и разместить на сайте Министерства образования и науки РД.
5. Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.
Министр М. Азизов
Опубликовано: | 18 Июня 2010 |
Обновлено: | 12 Января 2012 |
15 Марта 2023 | Приказы Минобрнауки РД |
Об аттестации педагогических работников
скачать документ15 Марта 2023 | Приказы Минобрнауки РД |
О создании рабочей группы
скачать документ14 Марта 2023 | Приказы Минобрнауки РД |
О проведении республиканского конкурса на лучший видеоролик «Честный ЕГЭ - путь в будущее!»
скачать документ14 Марта 2023 | Приказы Минобрнауки РД |
Об итогах проведения XXIV Республиканской олимпиады по школьному краеведению на тему: «Культура и традиции народов Дагестана в творчестве Расула Гамзатова», посвященной 100-летию со дня рождения Р. Гамзатова
скачать документОпрос
Как Вы относитесь к процедуре проведения ЕГЭ?Хорошо, результаты ЕГЭ стали более объективными |
Хорошо, но пристальное внимание со стороны мешает учащимся сосредоточиться на выполнении заданий |
Плохо, не удается воспользоваться шпаргалками |