Документы
Приказы Минобрнауки РД |
Об итогах регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2015/2016 учебном году
В соответствии с приказом Министерства образования и науки Республики Дагестан от 14.09.2015г. №2938 «О проведении школьного, муниципального и республиканского этапов Всероссийской олимпиады школьников, республиканских олимпиад по предметам национально-регионального компонента в 2015/2016 учебном году» и в сроки, установленные Центральным оргкомитетом ВсОШ, проводился республиканский этап Всероссийской олимпиады школьников (далее - Олимпиада) с 13.01.2016г. по 09.02.2016г. по 19 учебным предметам.
В республиканском этапе Олимпиады приняли участие всего 1104 участника из 50 муниципальных образований РД, в том числе:
333 ученика 9 классов;
405 учеников 10 классов;
366 учеников 11 классов.
Наибольшее количество участников и представителей территорий отмечено по физической культуре (93 участника), технологии (83 участника), биологии (72 участника), литературе (66 участников), праву (65 участников) и обществознанию (63 участника).
Наименьшее количество участников было на Олимпиаде по французскому языку (15 участников) и немецкому языку (18 участников).
По всем Олимпиадам приняли участие представители городов Махачкала, Дербент и Буйнакск, выставив участников по всем предметам, за исключением французского языка.
Не приняли участие ни в одной Олимпиаде регионального этапа школьники из Рутульского, Тляратинского и Цунтинского районов.
Количество победителей и призеров регионального этапа в 2015/2016 учебном году значительно повысилось: 174 победителя и призера, в том числе 34 победителя и 140 призеров.
Анализ результатов Олимпиады показывает, что наименьшее количество призовых мест и низкую результативность показали учащиеся 9 классов – 39 призовых мест из 333 участников.
В 2015/2016 учебном году по 4 предметам (химия, право, русский язык, экономика) не определены победители по причине низких (ниже 50% от максимально возможных баллов) результатов участников.
При анализе взаимосвязи между количеством участников и успешностью результатов выявлены МУО, обеспечившие наиболее эффективное участие в республиканском этапе Олимпиады - Махачкала, Дербент, Избербаш, Кизилюрт, Кизляр.
Учащиеся муниципальных образовательных учреждений г.Махачкалы, получив 47 грамот победителей и призеров, удерживают абсолютное первенство в республике.
Особо следует отметить Республиканский многопрофильный лицей, где из 74 участников регионального этапа олимпиады 3 победителя и 11 призеров.
Среди образовательных учреждений по количеству победителей и призеров лидируют гимназия №13, лицей №8 г.Махачкалы, ГБОУ РД «Республиканский многопрофильный лицей-интернат для одаренных детей». Следует отметить также участников Олимпиады из НОУ «Гулливер», среди которых 5 победителей и 3 призера (победителем по двум предметам Олимпиады: французскому языку и обществознанию - стала ученица 11 класса Пирбудагова Ш.Р).
По 4 предметам (история, литература, математика, экология) победители и призеры республиканского этапа Олимпиады набрали необходимое для участия в заключительном этапе количество баллов.
Кроме этого, в соответствии с п.64 Порядка проведения Всероссийской олимпиады школьников, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 ноября 2013 г. № 1252, решением организатора регионального этапа Олимпиады на заключительный этап Олимпиады направляются по одному участнику регионального этапа Олимпиады текущего учебного года, набравшие наибольшее количество баллов по соответствующему общеобразовательному предмету (приложение №4).
Исходя из вышеизложенного
ПРИКАЗЫВАЮ:
1.Утвердить результаты республиканского этапа Всероссийской олимпиады школьников (список победителей и призеров прилагается).
2.Управлению общего образования (Л.Н.Абрамова):
2.1. Учесть в показателях рейтинга управлений образования городов и районов результаты участия во Всероссийской олимпиаде школьников;
3. ГБОУ ДПО «Дагестанский институт развития образования» (А.М. Муртазалиеву):
3.1. Внести в программы курсов повышения квалификации учителей вопросы по организации работы с одаренными детьми;
3.2. Подготовить методические рекомендации по организации работы с учащимися повышенного уровня интеллекта к интеллектуальным состязаниям;
3.3. Провести мониторинг деятельности управлений образования по организации работы с одаренными детьми и по его итогам разработать план мероприятий по оказанию консультативной и практической помощи.
4. Руководителям муниципальных управлений образования:
4.1. Проанализировать деятельность школьных методических объединений по организации работы с одаренными детьми и подготовить методические рекомендации по улучшению этой работы;
4.2. Обеспечить целевую подготовку победителей и призеров школьного и муниципального этапов Всероссийской олимпиады школьников с целью результативного участия в республиканском этапе;
4.3. Учитывать при определении рейтинга школ как один важных критериев деятельности образовательного учреждения результативность участия во Всероссийской олимпиаде школьников;
4.4. Принять меры морального и материального поощрения педагогов-наставников, подготовивших победителей и призеров олимпиад.
5. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на первого заместителя министра Ш.Алиева.
Приложение: на 18 л. в 1 экз.
Министр Ш.Шахов
Исп. Гаджиева Р.У.;
тел.: 67-84-71
Опубликовано: | 17 Марта 2016 |
Обновлено: | 26 Мая 2016 |
15 Марта 2023 | Приказы Минобрнауки РД |
Об аттестации педагогических работников
скачать документ15 Марта 2023 | Приказы Минобрнауки РД |
О создании рабочей группы
скачать документ14 Марта 2023 | Приказы Минобрнауки РД |
О проведении республиканского конкурса на лучший видеоролик «Честный ЕГЭ - путь в будущее!»
скачать документ14 Марта 2023 | Приказы Минобрнауки РД |
Об итогах проведения XXIV Республиканской олимпиады по школьному краеведению на тему: «Культура и традиции народов Дагестана в творчестве Расула Гамзатова», посвященной 100-летию со дня рождения Р. Гамзатова
скачать документОпрос
Доступность взаимодействия с получателями образовательных услугнеудовлетворительно, не устраивает (взаимодействие с участниками образовательного процесса не обеспечено) |
плохо, не соответствует минимальным требованиям (обеспечена работа телефона горячей линии по вопросам оказания образовательных услуг) |
удовлетворительно, но со значительными недостатками (обеспечена работа телефона горячей линии, взаимодействие с участниками образовательного процесса обеспечено по электронной почте) |
в целом хорошо, за исключением незначительных недостатков (обеспечена работа телефона горячей линии, налажено взаимодействие по электронной почте, на сайте организации функционирует гостевая книга) |
отлично, полностью удовлетворен(а) |