Документы
Приказы Минобрнауки РД |
Об итогах Республиканского конкурса «Лучший кабинет родного языка»
В целях повышения престижа предмета «родной язык» в образовательных организациях, популяризации, сохранения и изучения родных языков, повышения уровня оснащенности кабинетов родного языка общеобразовательных организаций, распространения опыта работы с инновационными технологиями творчески работающих педагогов, а также во исполнение приказа Минобрнауки РД от 12 марта 2019 г. № 458-01/19 «О проведении Республиканского конкурса «Лучший кабинет родного языка» 18 апреля 2019г. на базе ГБУ РД «Дагестанский научно-исследовательский институт им. А.А. Тахо-Годи» проведен Республиканский конкурс «Лучший кабинет родного языка» (далее - Конкурс) среди общеобразовательных организаций республики.
Участниками республиканского этапа Конкурса были заведующие кабинетами (учителя) родного языка и литературы общеобразовательных организаций Республики Дагестан.
На участие в Конкурсе было подано 26 заявок по 8 номинациям (аварский, азербайджанский, даргинский, кумыкский, лезгинский, ногайский, табасаранский, чеченский языки) из 23 территорий республики.
В ходе Конкурса оценивалась «Визитная карточка кабинета», включающая в себя презентацию кабинета (видеоролик экскурсии по кабинету (5 – 7 мин.).
На основе анализа презентаций жюри определило победителя и призеров Конкурса.
Учитывая вышеизложенное:
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Утвердить решение жюри Конкурса.
2. Присудить 1, 2, 3-е места следующим участникам Конкурса:
1-е место - Юзбековой Имарат Гаджикеримовне, учителю табасаранского языка МКОУ «СОШ № 15» г. Дербента;
2-е место - Табуровой Зухре Магомедовне, учителю кумыкского языка МКОУ «Кафыркумухская СОШ имени М.А. Алхлаева» Буйнакского района;
Магомедовой Патимат Тагировне, учителю аварского языка МКОУ «Кудалинская СОШ» Гунибского района;
3-е место - Пахрудиновой Айшат Назирбеговне, учителю аварского языка МКОУ «Лологонитлинская СОШ» Ахвахского района;
Юсуповой Земфире Муъминовне, учителю даргинского языка МКОУ «Меусишинская СОШ» Дахадаевского района;
Гаджиевой Сакинат Исаевне, учителю даргинского языка МКОУ «СОШ № 9» г.Каспийска.
3. Управлению развития общего образования (Шабанова Л.Ю.) организовать вручение дипломов соответствующих степеней Минобрнауки РД победителям и призерам Конкурса.
4. Отметить положительную работу муниципальных органов управления образованием Ахвахского, Буйнакского, Гунибского, Дахадаевского, Дербентского, Кумторкалинского, Магарамкентского, Ногайского, Хасавюртовского, Хивского, Казбековского, Унцукульского, Табасаранского, Цумадинского районов, ГКУ ЦОДОУ ЗОЖ и городов Дербент, Избербаш, Каспийск, Кизляр, принявших участие в Конкурсе.
5. Руководителям муниципальных органов управления образованием:
5.1. Изыскать возможности для стимулирования и поощрения победителя и призеров Конкурса;
5.2. Создать необходимые условия для изучения родных языков и оказывать необходимую методическую помощь учащимся и педагогам при подготовке к конкурсам и олимпиадам.
6. Настоящий приказ довести до сведения руководителей органов управления образованием.
7. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на первого заместителя министра Алиева Ш.К.
И.о. министра А. Арухова
Опубликовано: | 25 Апреля 2019 |
Обновлено: | 29 Апреля 2019 |
15 Марта 2023 | Приказы Минобрнауки РД |
Об аттестации педагогических работников
скачать документ15 Марта 2023 | Приказы Минобрнауки РД |
О создании рабочей группы
скачать документ14 Марта 2023 | Приказы Минобрнауки РД |
О проведении республиканского конкурса на лучший видеоролик «Честный ЕГЭ - путь в будущее!»
скачать документ14 Марта 2023 | Приказы Минобрнауки РД |
Об итогах проведения XXIV Республиканской олимпиады по школьному краеведению на тему: «Культура и традиции народов Дагестана в творчестве Расула Гамзатова», посвященной 100-летию со дня рождения Р. Гамзатова
скачать документОпрос
Достаточно ли серьезны меры, принимаемые к нарушителям ЕГЭДа, опасения за последствия значительно сократили количество нарушителей экзамена |
Нет, принимаемые меры недостаточно серьезны и их необходимо ужесточить |
Меры наказания необходимо смягчить |