Итоги республиканского конкурса «Использование интерактивных средств обучения в образовательном процессе»

24 апреля  2013 года  на  базе  НОУ «Гуманитарная гимназия им. М.Г.Гамзатова»    прошел  республиканский  конкурс «Использование интерактивных  средств обучения в образовательном процессе».

Конкурс был объявлен Министерством  образования и науки республики Дагестан и Дагестанским  институтом  повышения квалификации педагогических кадров  для выявления и поощрения педагогов, которые занимаются освоением и применением интерактивных средств обучения  в педагогической практике, активным поиском педагогических методов и форм обучения  для повышения качества образования.

На  конкурс  было  подано  104  заявок из 30 территорий, из которых после  проведения  заочного тура , к  участию в очном туре было  допущено  22   конкурсантов из Гунибского,  Кизилюртовского, Ботлихского, Шамильского, Кизлярского, Казбековского  районов и г.г. Даг.Огни, Дербента, Кизляр, Каспийска, Избербаша и Махачкалы. 

Конкурсные проекты были направлены на:

– модернизацию содержания образования, форм организации учебно-воспитательной деятельности за счет использования средств ИКТ в инновационных педагогических практиках;

– совершенствование методик профильного обучения и предпрофильной подготовки в старшей школе;

– решение проблем обучения в малокомплектных сельских школах в условиях дефицита экономических, педагогических, методических и информационных ресурсов;

– совершенствование методик подготовки старшеклассников к заключительной аттестации в форме ЕГЭ;

– разработку новых технологий обучения, психолого-педагогического сопровождения детей с проблемами в развитии и детей с ограниченными физическими возможностями; 

– обеспечение доступности дошкольного образования с использованием средств ИКТ.

Конкурс проводился по двум направлениям:

1.Использование интерактивной доски;

2.Использование интернет – ресурсов и готовых программных продуктов.

Педагоги школ республики  представили пакет материалов, разработанный с использованием интерактивных средств обучения и презентацию методической разработки, выполненную в MS PowerPoint. Представители  22 образовательных учреждений защищали методическую разработку перед авторитетным жюри и коллегами – представителем Минобрнауки РД, преподавателями ДИПКПК, педагогами школ республики. 

Конкурсантам было предложено выступить с защитой своих проектов перед экспертной комиссией, которая оценивала выступающих по следующим критериям:

Использование интерактивных технологий обучения;

Целесообразность применения интерактивного оборудования и  реализуемость в реальном учебном процессе;                                

Дифференцированный  подход;

Интеграция с другими предметными областями;

Соответствие дидактических материалов содержанию темы и возрастным особенностям учащихся;

Целесообразность, оригинальность и полнота дидактических материалов;

Использование различного программного обеспечения;

Лаконичность и четкость изложения.

Ответы на вопросы: полнота, аргументированность.

Все конкурсанты в своих методических разработках продемонстрировали знание основных функциональных возможностей интерактивного оборудования и умение использовать доступные инструменты для создания учебного контента в интерактивных технологиях. Показали, как с их помощью можно, зачастую сложный и трудный для восприятия учебный материал, превратить в интересный и увлекательный процесс познания нового и неизвестного. Интерактивное оборудование, воздействующее на зрительное, слуховое и моторное восприятие материала, повышает качество усвоения учебной программы, а сам процесс обучения в целом становится значительно эффективнее.

Конкурсанты сумели воспользоваться преимуществами интерактивных средств обучения для создания различных типов уроков – как уроков ознакомления с новым материалом, наполнив их яркими и запоминающимися статическими и динамическими картинками и элементами, так и уроков закрепления изученного материала – тестов, тематических игр, письменных  и устных упражнений.

Все учителя, работающие с этим оборудованием, отметили эту очень важную и полезную функцию подобного рода представления материалов. Акцентировали внимание на том, что использование интерактивного оборудования дает серьезную экономию времени на подготовку к урокам. Сделанную один раз презентацию, урок или лекцию в дальнейшем можно использовать многократно, редактируя и добавляя в нее что-то новое. 

Методические работы были выполнены с использованием доступных и популярных в образовательной сфере программах Microsoft Office Word, Microsoft Office Excel, Microsoft Power Point.

Участники конкурса творчески и инициативно подошли к поставленным перед ними задачам. На защите представленных проектов царила дружественная и благожелательная атмосфера, конкурсанты обменивались знаниями и интересными находками, все были вовлечены в процесс презентаций и искреннее болели друг за друга. Из интересных, блистательно представленных и отлично защищенных проектов конкурсантов, жюри было достаточно сложно выбрать победителей. Все работы заслужили наград и рекомендаций для дальнейшего использования на практике.

Конкурс проводился по двум направлениям:

1. Использование интерактивной доски;

2. Использование интернет–ресурсов и готовых программных продуктов.

 По итогам очного тура места распределились следующим образом:

1. По направлению «Использование интерактивной доски»:

I место - Абдулаев М.М., учитель МКОУ «Тидибская СОШ» Шамильского района, набравший 180 баллов;

II место - Умулгатова М.И.,учитель НОУ «Гуманитарная гимназия им. М.Г.Гамзатова» г. Махачкалы (160 баллов);

III место - Катекаев  Г. М., учитель МКОУ «Гимназия №2» г.Дербента (156 баллов), Джанакаев Р.Д., учитель МКОУ «Лицей №39» г.Махачкалы (154 балла) и Абдуллаева А. М., преподаватель Дагестанского механического техникума г. Каспийска (154 балла).

2. По направлению «Использование интернет–ресурсов и готовых программных продуктов»:

I место - Люгай Е. А., учитель МКОУ «Лицей №39» г.Махачкалы (165 баллов);

II место - Омарова Э.М., учитель МКОУ «Султанянгиюртовская СОШ» Кизилюртовского района (154 балла) и Амаева П. А., учитель МКОУ «СОШ №7» г.Кизляра (154 балла);

III место - Исмаилова Б.М., учитель МКОУ «Ругуджинская СОШ» Гунибского района (147 баллов), Магомедгаджиева А.М., учитель МКОУ «Многопрофильная гимназия №38» г.Махачкалы (149 баллов) и Деревянко  Г.П., учитель МКОУ «Новомонастырская СОШ» Кизлярского района (149 баллов).

 Победители конкурса получили дипломы от Минобрнауки РД и награды от спонсора конкурса – Ростовской компании «Гендальф», которая успешно внедряет в организации программные продукты для интерактивных средств обучения.

Представленные на конкурсе методические разработки вовлекли своим разнообразием, красочностью и изобилием эффективных педагогических приемов, ориентированных на обучение разновозрастных школьников. Великолепные разработки для изучения биологии, математики, иностранных языков, литературы, музыки. Все они показали, с каким замечательным эффектом возможно использование интерактивных досок в учебном процессе, превращая его в активное живое действо, в которое с головой вовлекаются и учащиеся и преподаватели.