Обычная версия сайта Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A
123

Министерство образования и науки
республики Дагестан

Версия для слабовидящих
  • OK
  • Telegram
  • ВКонтакте
  • Rutube
ГЛАВНАЯ МИНИСТЕРСТВО ДОКУМЕНТЫ ПРЕСС-ЦЕНТР ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ ОТКРЫТОЕ МИНИСТЕРСТВО
Пресс-центр / Новости / 

Ключевые вопросы развития системы воспитания и дополнительного образования детей обсудили в Минобрнауки РД

Ключевые вопросы развития системы воспитания и дополнительного образования детей обсудили в Минобрнауки РД

Селекторное совещание с регионами по ключевым вопросам развития системы воспитания и дополнительного образования детей состоялось 18 октября в Минобрнауки РФ. В Минобрнауки Дагестана в видео-конференц-связи приняли участие заместитель министра Хаджимурад Алиев, начальник отдела развития дополнительного образования детей Лариса Калмыкова и начальник отдела по координации воспитательной работы и поддержки талантов Рустам Рабаданов.

В ходе совещания обсуждался вопрос о подготовке квалифицированных кадров для системы дополнительного образования. Ректор ГАУ ДПО Ярославской области «Институт развития образования» А.В.Золотарева и заместитель председателя Общероссийского Профсоюза образования Т.В. Куприянова рассказали о доработке профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых», в том числе в части требований к образованию и обучению.

Заместитель Министра Т.Ю.Синюгина рекомендовала руководителям органов исполнительной власти субъектов РФ, осуществляющих государственное управление в сфере образования, провести разъяснительную работу с образовательными организациями в части введения профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых».

На совещании выступили представители федеральных центров, которые координируют деятельность по реализации дополнительных общеобразовательных программ по направленностям дополнительного образования детей в субъектах РФ.

Участники совещания обсудили вопрос поощрения отличительными знаками в сфере детского туризма. Для дальнейшей организации процедуры награждения до конца октября субъекты РФ должны будут направить в адрес ФГБОУ ДО «Федеральный центр детско-юношеского туризма и краеведения» соответствующие запросы.

В ходе совещания также обсуждался вопрос о деятельности общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников». Участники совещания отдельно остановились на важности взаимодействия региональных отделений Российского движения школьников
с органами исполнительной власти субъектов РФ, осуществляющих государственное управление в сфере образования.

Кроме этого, был презентован Всероссийский конкурс «РДШ – территория самоуправления», который стартовал в октябре 2017 года.


Опубликовано:19 Октября 2017
Обновлено:19 Октября 2017

Другие новости

17 Марта 2023
Минпросвещения России и МЧС России будут обучать школьников навыкам реагирования в чрезвычайных ситуациях

Министерство просвещения Российской Федерации и Министерство Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий заключили соглашение 

читать далее
17 Марта 2023
Студенты колледжей и техникумов станут участниками программы молодежного предпринимательства «Я в деле»

Студенты колледжей и техникумов 15 пилотных регионов страны примут участие в образовательной программе молодежного предпринимательства партии «Новые люди» «Я в деле»

читать далее
17 Марта 2023
Учащиеся образовательных организаций Дагестана присоединились к просмотру документального фильма

Учащиеся колледжей и школ республики просмотрели документальный фильм «Что мы защищаем?»

читать далее
16 Марта 2023
В Дагестан с рабочим визитом прибыли представители фонда «Талант и успех»

Представители фонда «Талант и успех» посетили Центр развития талантов «Альтаир»

читать далее
Навигация

Опрос

Материально-техническое и информационное обеспечение организации
неудовлетворительно, не устраивает (полностью отсутствуют электронные и бумажные средства обучения, читальные и методические кабинеты);
плохо, не соответствует минимальным требованиям (имеются бумажные средства обучения, читальные и методические кабинеты, отсутствуют электронные средства обучения)
удовлетворительно, но со значительными недостатками (имеются бумажные средства обучения, читальные и методические кабинеты, частично есть электронные средства обучения)
в целом хорошо, за исключением незначительных недостатков (имеются бумажные средства обучения, читальные и методические кабинеты, электронные средства обучения, за исключением доступа к интернету)
отлично, полностью удовлетворен(а) (имеются бумажные средства обучения, читальные и методические кабинеты, электронные средства обучения, включая доступ к интернету)
Результаты
Киноуроки в школах России Портал государственных и муниципальных услуг Всероссийская олимпиада школьников Официальный интернет-портал правовой информации